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Efectos de transparencia semántica en la adquisición de los adjetivos demostrativos
Cecilia Ainciburu 
Audiovisual input, consciousness-raising tasks, and pragmatic learning:: a study based in a EFL context
Eva Alcón Soler
Los cuentos orales y el aprendizaje del euskera en niños inmigrantes
Itziar Aramayo Elordi, Itziar Idiazabal Gorrotxategi
Javier Aguado Orea
Pronunciation learning strategies and language learning
Lorena Barrera Fernández
Cohesive ties as indices of test coherence in native and non-native text
Ana Belén Cabrejas Peñuelas
Interpretable and uninterpretable features in the acquisition of Spanish L2 aspect
Lourdes Díaz Rodríguez , Aurora Bel , Konstantina Bekiou
Russell Dinapoli
Ramiro Durán Martínez , Pilar Alonso Rodríguez , María Jesús Sánchez Manzano
Los datos de adquisición bilingüe inglés/español:: separación y mezcla de códigos
Raquel Fernández Fuertes , Esther Álvarez de la Fuente , Juana Muñoz Liceras
Children's first words in English at school
María Teresa Fleta Guillén
La distancia fonética interlingüística y su efecto sobre la percepción de vocales en la lengua meta
Francisco Gallardo del Puerto
The acquisition of four non-generic uses of the by EFL learners
María del Pilar García Mayo
Uso de elementos paratextuales en los textos expositivos de alumnos de 6º. de Educación Primaria
Isabel García Parejo
El orden de adquisición del español L2:: el caso de los clíticos de 3ª. persona
Paula Gozalo Gómez
What causes overpassivization? On the interface between argument structure and L1 overt morphology
Takako Kondo
Oral narratives in EFL contexts:: an analysis of semantic processes and logical connectors
Ana Llinares , Silvia Riesco Bernier
El aprendizaje escolar del euskera en niños de L1 castellano:: análisis de cuentos orales
Ibon Manterola Garate
Generic competence in EFL students' texts in Bachillerato :: the recount
Ana María Martín Uriz , Rachel Whittaker , María Barrio Luis, Susana Murcia , Luis Ordoñez Fernández, Karina Vidal
The delayed effects of instruction on EFL learners' pragmatic production of request
Alicia Martínez Flor , Ester Usó Juan
Do EFL learners modify their requests when involved is spontaneous oral tasks?
Alicia Martínez Flor , Ester Usó Juan
El entretenimiento de la autocorrección para el aprendizaje de español como segunda lengua
Cristina Matute Martínez
Joan Carles Mora Bonilla
Carmen Oliver Vera, María Isabel Navarro Ruiz, Conchi San Martín Martínez
La concordancia verbal en el proceso de adquisición bilingüe:: estudio comprarado inglés-español
Isabel Parrado Román
Tense and agreement features in English interlanguage grammars:: the case of auxiliary do
Susana Perales Haya
El factor estancia en el país de la lengua meta' en la adquisición de una lengua extranjera (inglés) a corto y medio plazo:: objetivos y metodología del proyecto S.A.L.A
Carmen Pérez Vidal , Mireia Trenchs Parera , Maria Juan Garau , Joan Carles Mora Bonilla
On the L2 Spanish subject development of British children
Elisabet Pladevall Ballester
La teoría de la procesabilidad aplicada a la lengua española:: una investigación sobre aprendientes italófonos de la Università degli Studi Milán
Daniela Rigamonti
The use of grounders, disarmers, expanders and 'please' in third language learners' interaction
María Pilar Safont Jordà
Análisis del proceso de aprendizaje de una L2:: el caso de las preposiciones italianas da y di por parte de aprendices hispanohablantes de italiano /L2
Carmen Solsona Martínez
Incidental Fonf in the CLT classroom:: an analysis of classroom transcripts
Elina Vilar Beltrán
Assessment and online feedback:: using a written text correction programme
Teresa Morell Moll , Manuel Palazón Blasco, Inés Sánchez Vicent
From prosody to sounds:: a new approach to phonetics teaching and learning
Silvia Carmen Barreiro Bilbao, Eva Estebas Vilaplana , María Isabel Soto López
Efecto de la tarea dictoglosia en el aprendizaje de las flexiones perfectivas e imperfectivas
Sergio Bermejo Alonso
Techniques for writing sciencie:: a case study of ten non-native scientists facing the challenge of writing research papers in English
Ruth Breeze
Acoustic phonetics and EFL teaching on CD-Rom. A pilot study
Mercedes Cabrera Abreu , Francisco Alonso Almeida , Francisco Vizcaíno Ortega
De la teoría a la práctica:: cursos online a través de plataformas de teleformación para la enseñanaza de lenguas extranjeras
Beatriz Cortina Pérez
El discurso del docente como instrumento de mediación cognitiva en el aula de alemán lengua extranjera:: hacia un discurso proléptico
Olga Esteve Ruescas , Angela Carretero Rödel
Joseba Ezeiza Ramos
Adjusting to change:: cooperative learning and CLIL curriculum development for Technical English courses at the tertary level
Diana Foran
A Discursive Psychological approach to foreign language teaching:: a trainee Primary School Teachers case study
Antonio García Gómez
El efecto del modelo regresivo-experencial en la preparación de profesores
Jesús García Laborda
El vídeo y la televisión en el aula de ELE;: la importancia de su integración en el currículo
Loreto García
El inglés oral formal en el contexto académico
Luz Gil Salom
Increasing the cognitive complexity of task and its effects on L2 narrative oral production
Roger Gilabert Guerrero
Trabajo Preliminar deñ Proyecto CMC:: análisis y evaluación de materiales didácticos existentes para la enseñanza de español
Lidia Gómez García, Ana Banesa Fernández Granda
La utilización de textos literarios en la clase de lengua inglesa
Luisa María González Rodríguez , Ana Alonso Alonso
Motivación, proesos cognoscitivos y proficiencia
Teresa H. Johnson
La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior;: una aproximación crítica a través de la práctica
Paula López Rúa
Estudio de interferencias del castellano sobre euskera y corrección de errores mediante las TIC
Julian Maia Larretxea, Pedro Larrea Mugica, Francisco Javier Rojo Cobos , Ane Beldarrain Amoriza
Comparing teaching approaches in real-life textbooks;: the role of the Common European Framework and "can do" statements
Carmen Maíz Arévalo
Discapacidades de aprendizaje en una lengua extranjera:: un curso piloto
Cecilia Montes-Alcalá
Recursos electrónicos de análisis de la densidad y frecuencia del léxico para la evaluación de textos en la enseñanza del inglés :: presentación de ADA (ADELEX ANALYSER)
María Moreno Jaén
Las colaboraciones en la enseñanza del ELE;: un acercamiento sintáctico
Carolina Travalia
Fostering autonomy through tandem learning by e-mail:: a case study
Margarita Vinagre
Laura Alba Juez , Elena Bárcena Madera , Noa Talaván Zanón
Teaching University students how to write effective argumentative texts:: some insights from Discourse Analysis research
Isabel Alonso Belmonte
Rasgos cognitivos y léxicos de las metáforas en textos científico-técnicos
María Boquera Matarredona
La caracterización lingüística del discurso especializado
María Teresa Cabré , Carme Bach , Josep Maria Castellà i Lidon , Jaume Martí Llobet
Uso y función retórica de la voz activa y pasiva en textos médicos en inglés y en español
Cristina Calle Martínez
La metáfora en el lenguaje informático
María Enriqueta Cortés de los Ríos , Isabel de la Cruz Cabanillas , Cristina Tejedor Martínez
La integración de los préstamos ingleses en el léxico informático
Isabel de la Cruz Cabanillas , Cristina Tejedor Martínez , Esperanza Cerdá Redondo
Estereotipos en publicidad:: estudio comparativo de la imagen de los mayores en televisión
Marta Genís Pedra
Adelina Gómez González-Jover
Globalisation versus cultural diversity:: considerations of communicative styles in intercultural business interaction
Victoria Guillén Nieto
La enseñanaza del vocabulario de la lengua de instrucción en E/L2:: selección de voces y programación
María Victoria López Pérez
Genre-based teaching in university ESP courses
María José Luzón Marco
La enseñanza del alemán en los estudios de Turismo en España: un enfoque cultural
Paloma Ortiz de Urbina Sobrino
The use of metaphor and metonymy in E.S.P. engineering contexts:: some pedalogical implications
Rafael Rigol Verdejo, Jesús Andrés Cortes, Verónica Vivanco Cervero
Los diptongos en la enseñanza del alemán aplicado al canto
María Sanz Julián
Analysing International English for the domain model of an intelligent CALL system:: the case of Singlish for work
Raquel Varela Méndez , Elena Bárcena Madera
La comprensión lectora del texto argumentativo en FLE
María José Arévalo Benito
Los protocolos de pensamiento en voz alta como instrumento para analizar el proceso de escritura
Lurdes Armengol Castells
Acquisition of requests in English by trilingual children (English, Basque, Spanish)
Julia Barnes Mason
Modalidad e infinitivos independientes en la adquisición de lenguas
Aurora Bel , Juana Muñoz Liceras , Susana Perales Haya
Evolución de la escritura de los dígrafos del castellano
Sylvia Ana Defior Citoler , Francisca Serrano , Gracia Jiménez Fernández
Errores similares en la adquisición de primeras y segundas lenguas:: el caso de los prnombres resumptivos
María Ángeles Escobar Álvarez
Instrucción para la mejora de escritura de palabras con ortografía arbitraria
Zuriñe Gaintza Jauregi, Edurne Goikoetxea Iraola
Representaciones ortográficas y lectura de no-palabras con letras invertidas 'transposed-letter effects':: un estudios con niños españoles
Nicolás Gutiérrez Palma , Carmen Moreno
Evaluación y evolución de la comprensión lectora en niños
Gracia Jiménez Fernández, Sylvia Ana Defior Citoler , Francisca Serrano
Laura de la Fuente González
El Trastorno Específico del Lenguaje:: comprensión, expresión e implicacione para la integración social
María Isabel Navarro Ruiz, Carmen Oliver Vera, Conchi San Martín Martínez
Factores atencionales en una tarea de Escucha Dicótica (ED)
Alfonso Palma Reyes , Carolina Yudes Gómez
Adquisición de la lectura y habilidades prosódicas en niños españoles de 6 y 7 años
Manuel Raya García, Nicolás Gutiérrez Palma
The acquisition of concord in French and Spanish determiner phrases:: two elicitation experiments
Phaedra Royle, Daniel Valois
El papel del habla privada en la regulación de los procesos comunicativos
Conchi San Martín Martínez, María Isabel Navarro Ruiz, Carmen Oliver Vera
Niveles de conciencia fonológica:: la tarea de "detección del extraño"
Francisca Serrano , Sylvia Ana Defior Citoler
Los disléxicos ante la escritura de grupos consonánticos
Sylvia Ana Defior Citoler , Francisca Serrano
Las narraciones orales y escritas y el uso de marcadores temporales
María Rosa Solé , Olga Soler Vilageliu
Cambios en los usos lingüísticos durante la normalización lingüística
Raquel Casesnoves Ferrer
Formas nahuas de respeto en las interacciones comunicativas de San Miguel Tzinacapan, Puebla, México
Raquel Conde Guadarrama
Transición del sistema de tratamientos medieval al siglo de oro
Rocío Díaz Bravo
Variación y variabilidad sociolingüística y cultural en el discuro del inmigrado
Mohamed El-Madkouri Maataoui
Niveles comparativos en los estudios de disponibilidad léxica
Antonio María López González
Los medios de comunicación en el discuros del aula:: un estudio de caso con alumnado bilingüe
María Dolores Pérez Murillo
El factor 'sexo' en la entonación de la publicidad televisiva
José Ignacio Puebla Gutiérrez
Gloria Cappelli
Diferentes lecturas de Europa desde sus lenguas. Esbozo de una hipótesis
Constancio de Castro Aguirre
More than socio-pragmatics:: a cognitive approach to pronominal use at the end of the sixteenth century
Rosa Eva Fernández Conde
A cognitive account of euphemisms and dysphemisms:: the cases of death and sex
Javier Herrero Ruiz
Authorial identity and reader involvement in academic writing:: a contrastive study of the use of pronouns in RA abstracts
Rosa Lorés Sanz , Silvia Murillo Ornat
a cross-cultural analysis of the research article discussion move
María Pilar Mur Dueñas
Discourse strategies and cognition
José Luis Otal Campo
Should teachers focus on phatic utterances in the ESL class? A pragmatic reflection
Manuel Padilla Cruz
Estrategias de la conversación
Luiz Antonio Da Silva
Producción de un texto escrito a partir de la lectura crítica de una imagen de actualidad
Encarna Atienza Cerezo
American and British lectures, a contrastive analysis:: the use of I think and Let me as discourse markers
Begoña Bellés Fortuño
Embodiment in meaning and discourse :: a cognitive linguistics approach to the debate
Carmen María Bretones Callejas
Rhetorical structure and lexis in wine tasting notes
María Rosario Caballero Rodríguez
Aspectos fraseológicos en los géneros publicitarios
María Piedad Fernández Toledo , Florentina Mena Martínez
Elena Garayzábal , Mª Magdalena Capó Juan
Tipos de repetición en la introducción del artículo de investigación
María Angeles García de Sola
Conflicting to be polite or being polite not to conflict:: a social constructuvist approach to the notion of FACE for the British and the American culture
Antonio García Gómez
Exploring the 'new man' as a discoursive construction:: a case study
Eduardo de Gregorio Godeo
Persuadir narrando:: el uso argumentativo de la narración en los artículos de opinión
Antoni Maestre Brotons
Engagement in political discourse :: a case study
Juana Isabel Marín Arrese , Begoña Núñez Perucha
La transmisión de la ideología franquista en los textos escolares
Rocío Monasterio Briansó
Weblogs as a (new) Internet genre
María Jesús Pinar Sanz , Arsenio Jesús Moya Guijarro
The promotion of Spanish culture for and within the English world:: a tourist discourse analysis approach
Raquel Segovia
'A slightly obscene wine':: premodification and personification in Roald Dahl's Taste
Ernesto Suárez Toste
Lidia Usó Viciedo, Francisco José Cantero Serena
Etiquetado del corpus TxtCeran orientado a la extracción de información conceptual
María Amparo Alcina Caudet , Anna Estellés Palanca
Word sense grouping and automatic lexical disambiguation
Moisés Almela Sánchez , Pascual Cantos Gómez , Aquilino Sánchez Pérez , Nerea Martínez
Detección automática de errores en el Corpus SenSem
Laura Alonso i Alemany , Irene Castellón Masalles , Nevena Tinkova Tincheva
Primeros resultados del estudio de Corpus Nombra.en.red
Mercedes Bengoechea Bartolomé , José Francisco Simón Granda
EL curpues especializado y la extracción de su terminología
Ana Botella Trelis , Keith Stuart
María Carbonell Olivares
Criterios de selección de los corpora de páginas web
María Luisa Carrió Pastor , Rafael Seiz Ortiz
Aspecto léxico y desambiguación de sentidos verbales. El caso de los estados
Marta Coll-Florit , Salvador Climent Roca , Irene Castellón Masalles
Susana María Comesaña Iglesias, Eduardo San Miguel Martín
Interfaz de explotación del corpus SenSem
Ana María Fernández Montraveta , Glòria Vázquez García
Washback en PLEVALEX: una comparación de las estrategias de examen a desarrollar entre sistemas tradicionales y los usados con la Plataforma de Evaluación en Lenguas Extranjeras
Jesús García Laborda
A corpus-based study of collocational preferences in say verbs
Maria Juan Garau , Isabel Verdaguer
Corpus Linguistics:: theory, method and applications
Keith Stuart
Las paráfrasis de las funciones léxicas y el aprendizaje de las colocaciones del español
María Auxiliadora Barrios Rodríguez
Acidity is light:: sight metaphors in wine assessment
María Rosario Caballero Rodríguez , Ernesto Suárez Toste
La interficie semántica-sintaxis en lso verbos de felicidad del inglés antiguo
Carmen Dolores García Pacheco
'Happening verbs' del inglés antiguo:: representación semántica y reglas de enlace
Luz María García Pacheco
Image-schemata motivating metonymic shifts in prepositional categories
Carmen Guarddon Anelo
Diccionario trilingüe de onomatopeyas del euskera
Iraide Ibarretxe Antuñano
María Angeles Moreno Lara
The lexical representation of eating verbs based on a eniversal semantic metalanguage
María Beatriz Pérez Cabello de Alba
La norma inicial:: ¿de dónde proceden las metáforas novedosas de los textos periodísticos traducidos?
Eva Samaniego Fernández , María Sandra Peña Cervel
La comunicación interlingüística en España a examen. El grupo COMUNICA
Carmen Valero Garcés
Aproximación a la realidad sobre la comunicación interlingüística en la zona centro
Carmen Valero Garcés
Catalina Iliescu Gheorghiu
Traducción e interpretación de los Servicios Públicos en Cataluña y Baleares
Xus Ugarte i Ballester
La interpretación en los Servicios Públicos:: en caso de Andalucía
Anne Martin
Iniciativas de formación en interpretación en los Servicios Públicos:: el caso de la Universidad del País Vasco
Erika González García, Mustapha Taibi
Jesús Baigorri Jalón , Icíar Alonso Araguás , Raquel Canas Remesal, Concepción Otero Moreno , Mariachiara Russo
La situación de la Comunidad Canaria en materia de traducción e interpretación en los Servicios Públicos:: necesidades y recursos
Carmen Toledano Buendía , María del Carmen Fumero Pérez, Ana Díaz Galán
Lengua documental y discurso oral en la traducción e interpretación en los Servicios Públicos
Mohamed El-Madkouri Maataoui
Beatriz Soto Aranda , Mohamed El-Madkouri Maataoui
Fathen Ben Othman
Las operaciones de transferencia léxica como método de análisis de traducción:: el lenguaje simbólico de los juegos en Stop-Time, de Frank Conroy
María Antonia Álvarez Calleja
Needs and limitations of an ideal e-learning resource in Second Language Acquisition:: Traducimos + and the case for translating skills
Consuelo de Andrés
La didáctica de la interpretación: encuentros y desencuentros
María Brander de la Iglesia
Relationship between motion and vision
Paula Cifuentes-Férez
Do as I say, not as I do. Lo que el comportamiento revela sobre la evaluación
José Tomás Conde Ruano
The Tomorrow-Tamer:: de la difficulté de traduire la culture
Comparación de los marcadores de reformulación en español e islandés y posiblidades de traducción
Rafael García Pérez , María Pilar Garcés Gómez
La organización del discurso en español en comparación con otras lenguas
María Pilar Garcés Gómez
El uso de COVALT y AlfraCOVALT en el aprendizaje traductor
Josep Roderic Guzmán Pitarch
Translating English idioms into Spanish:: Is Get lost! equivalent to ¡Vete a freír espárragos!?
Silvia Molina Plaza , Lara Camarena González
La competencia terminológica en traducción e interpretación :: propuesta docente
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