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El presente Texto Guía se concibe como un instrumento esencial de apoyo para los alumnos que cursen la asignatura Español Segunda Lengua/L2(I). Por ello, atiende especialmente contenidos gramaticales (fonético-ortográficos, morfosintácticos y léxico-semánticos), a los que se considera desde la perspectiva de la ensañanza de la lengua española a extranjeros. En definitiva, reflexiona y orienta sobre la competencia gramatical, uno de los principales subcomponentes de la competencia comunicativa. igualmente, merced a las actividades de aplicación de contenidos ofrecidas en esta obra, los estudiantes disponen de recursos de búsqueda y selección adecuada de los contenidos teórico-prácticos relacionados con la metodología docente que requiere la enseñanza del español L2/LE.
