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, Josep González Agapito (codir. tes.) , Rosa Tarruella (secret.) , Sebastià Serrano Farrera (voc.) , Pere Darder Vidal (voc.) , Josep Maria Pujol i Sanmartín (voc.) Hay que ubicar este estudio dentro del área de la pedagogía de la comunicación.
Se trata de una Investigación en la que la literatura infantil y su lectura se convierten en objeto y sujeto sincronicos.
De un analisis sobre la fenomenología de la cognición.
La investigación explora las propiedades y funciones de los lenguajes que confluyen en la literatura infantil en el marco de la comunicación diferida.
Estos lenguajes serian:
-El lenguaje oral que da pie al corpus literario del folklore verbal narrativo en el que se observa, con la ayuda de Brune, como el modelo transformacional estudiado por Propp, Levi-Strauss y Greimas seria un patron narratológico vigente tanto en el texto como en la ilustración.
-El lenguaje visual que, por un lado da pie a los signos icónicos de representación y por otro a los signos alfabeticos. Los signos icónicos de representación forman el corpus de la ilustración a la que seha estudiado tanto desde la óptica de las teorias de la percepción visual (Arnheim, Gombrich), como desde el esquema de comunicación, esquema que ha permitido establecer la especificidad de la ilustración respecto a otras imágenes mediante seis tipologías formales.
-El lenguaje escrito o textual que da pie al corpus literario, propiamente dicho, al que se ha estudiado desde el prisma de las teorias de la recepción lectora (Jauss, iser) elaborando unos esquemas de análisis que permitieran estudiar las combinatorias posibles de los elementos del discurso textual de una obra narrativa.
Se han observado así las analogías existentes entre las teorías de la recepcion lectora, concibiendo a ambas como una gestalt.
Se ha intentado tambien mostrar la equivalencia y complementariedad entre ellas dentro del libro infantil y mas concretamente, denro del albúm ilustrado que forma el corpus de analisis de la tesis.
Y se ha llegado a la conclusión de que esta modalidad de libro infantil puede concebirse, actua
