La enseñanza de segundas lenguas: análisis de errores en la expresión escrita de estudiantes de español cuya lengua es el serbo-croata

• Autores: Isabel Santos Gargallo
• Directores de la Tesis: Jesús Sánchez Lobato (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 1991
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Pedro Peira (presid.) , Ramón Santiago (secret.) , Fernando A. Lázaro Mora (voc.) , María Victoria Romero Gualda (voc.) , Ramón Sarmiento (voc.)
• Materias:
  • Lingüística
    • Lingüística aplicada
      • Enseñanza de lenguas
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• Resumen

  • LA PRESENTE TESIS DOCTORAL CUYO TITULO ES "LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS" SE ENMARCA EN UNA DE LAS AREAS CENTRALES DE INVESTIGACION DE LO QUE HA SIDO ACUÑADO BAJO LA DENOMINACION DE LINGUISTICA APLICADA (LA). LA LINGUISTICA CONTRASTICA COMO PARTE DE LA LING. APLICADA DESARROLLA TRES MODELOS DE INVESTIGACION CUYOS HALLAZGOS HAN SERVIDO PARA REVALORIZAR Y VALIDAR EMPIRICAMENTE EL TRABAJO DE PROFESORES Y ALUMNOS. ESTOS TRES MODELOS DE INVESTIGACION, QUE HEMOS DESARROLLADO DE FORMA HISTORICA SON ANALISIS CONTRASTIVO, ANALISIS DE ERRORES E INTERLENGUA. EN LA ULTIMA PARTE NOS HEMOS PROPUESTO LA APLICACION DEL MODELO TEORICO MEDIANTE UN ESTUDIO EMPIRICO QUE SE FUNDAMENTA EN UN ANALISIS DE ERRORES EN LA EXPRESION ESCRITA DE ESTUDIANTES DE ESPAÑOL CUYA LENGUA RAMA ES EL SERBOCROATA.