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, Raquel Fornieles Sánchez (secret.) , Paola Dardano (voc.) , Maria Napoli (voc.) , José Miguel Jiménez Delgado (voc.) El objetivo principal de esta Tesis es analizar los actos de habla directivos en los diálogos de la Odisea desde una perspectiva pragmática, un enfoque poco aplicado a las lenguas de corpus y bastante menos al griego homérico. Para ello, se parte de la teoría de los actos de habla (cf. Searle 1969, Risselada 1993) y de la cortesía y descortesía verbal (cf. Brown & Levinson 1987, Watts 2003).
La Tesis comienza con una introducción (§ Intr.) en la que se presenta el marco teórico de las dos teorías aplicadas: de la teoría de los actos de habla (§ Intr.1.1.), en primer lugar, y, seguidamente, de la teoría de la cortesía y descortesía verbal (§ Intr.1.2.). A continuación, se presentan los objetivos concretos, el planteamiento y la metodología (§ Intr.2.). La primera parte (§ I) de la tesis está dedicada a las limitaciones y los factores condicionantes que se deben tener en cuenta al aplicar este planteamiento teórico, ideado para las lenguas modernas, a una lengua de corpus. El análisis propiamente dicho se divide en dos partes: la primera parte (§ II.1.) se centra en las formas verbales con las que se formulan en el poema los distintos subtipos de actos de habla directivos, mientras que la segunda (§ II.2.) profundiza en las diversas estrategias y recursos (modificadores internos y externos) que se emplean en las directivas del poema.
El análisis dedicado a las formas verbales de las directivas consta de diez capítulos, uno por cada subtipo de acto de habla directivo que hemos distinguido en nuestro estudio. Cada uno de estos capítulos comienza con la definición del acto de habla en cuestión junto con un pequeño análisis cuantitativo de los datos para, a continuación, estudiar de manera individual los diferentes modos y formas verbales que se utilizan para cada uno en el poema estudiado, mediante el análisis de pasajes concretos.
La parte dedicada a las estrategias y recursos pragmáticos utilizados en las directivas del poema consta de dos capítulos, uno centrado en los modificadores internos (tanto de carácter sintáctico como léxico) y otro dedicado a los modificadores externos. Dentro de cada uno de ellos se dedica un subapartado a cada recurso, con el objetivo de llevar a cabo un estudio de cómo se utiliza cada tipo de modificador, en qué posición se inserta (si antes o después del acto de habla principal) y si esto influye en la función que desempeñe (esto es, como recurso mitigador o intensificador).
El último capítulo de la Tesis (§ III) recoge las conclusiones de nuestro estudio, que pueden resumirse en: (1) el uso generalizado del modo imperativo en el poema, que se presenta como la forma no marcada para expresar cualquier mensaje de tipo directivo, sin suponer, por tanto, una amenaza considerable para la imagen del interlocutor; y (2) este nivel de amenaza del acto de habla o su mayor o menor carácter cortés no radica en la forma verbal utilizada para el acto de habla principal, sino en cómo y dónde se emplean los diferentes tipos de modificadores en la directiva en cuanto macro-acto de habla
