Representación simbólica de preguntas: el proyecto ReSim
Glòria Vázquez García , Irene Castellón Masalles
, Ana María Fernández Montraveta
págs. 5-17
Student perceptions of native and non-native speaker language instructors: a comparison of ESL and Spanish
Laura Callahan
págs. 19-49
De la pregunta general a la recollida concreta i, d'aquí, a les conclusions transferibles
X. Martin-Rubió, Josep María Cots
págs. 51-65
págs. 67-80