Cuadernos CANELA: Revista anual de Literatura, Pensamiento e Historia, Metodología de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y Lingüística de la Confederación Académica Nipona, Española y Latinoamericana

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  Año 2022, Número 33. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Seleccionado

      Editorial

      Bernat Martí Oroval

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-4

      

  • Conferencias Plenarias

    • Seleccionado

      Aprender ELE (y otras L2) en contextos informales

      Daniel Cassany Comas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-23

      

  • Sección Literatura

    • Seleccionado

      Luis Cernuda y el haiku

      Alba de Diego Pérez de la Torre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-35

      
    • Seleccionado

      Tipos y motivos literarios comunes entre cuentos japoneses y españoles: la muerte predestinada (M341)

      Marta Añorbe Mateos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-50

      

  • Sección Metodología de la Enseñanza de ELE

    • Seleccionado

      Español como lengua heredada a través del cómic hispanoamericano en Japón: una experiencia educativa en la universidad

      Veri Farina Becski

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-70

      
    • Seleccionado

      Análisis de errores en el uso del artículo en textos de aprendientes japoneses de español L2. Estudio de corpus

      Kazuko Yonekawa Takagi, Alicia San Mateo Valdehíta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-89

      
    • Seleccionado

      Procesos grupales en L2: un estudio de caso en el aula de ELE

      Gisele Fernández Lázaro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-114

      

  • Adenda

    • Seleccionado

      Una réplica a la reseña de Andrés Pérez Riobó a La soledad del país vulnerable (Crítica, 2019)

      Florentino Rodao García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-120