Círculo de lingüística aplicada a la comunicación (CLAC)

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  Año 2022, Número 91

  • Monográfico

    • Seleccionado

      Ideología y discurso sobre las feministas en las columnas de opinión de Amando de Miguel

      Susana Guerrero Salazar

      • Resumen
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      págs. 1-17

      
    • Seleccionado

      Ellas hablan solas.: Las columnas sobre la lengua (CSL) escritas por mujeres en la prensa española actual

      Carmen Marimón Llorca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-33

      
    • Seleccionado

      Recepción en la prensa española del debate sobre términos de la violencia sobre la mujer en su uso político-jurídico (1999-2021):: de la corrección lingüística a la ideología de género

      María del Carmen Sánchez Manzanares

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-51

      
    • Seleccionado

      Mujer y género gramatical en las columnas sobre la lengua española de finales del s. XIX y principios del s. XX

      José Joaquín Martínez Egido

      • Resumen
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      págs. 53-64

      
    • Seleccionado

      Lenguaje y discurso sobre la mujer en la prensa española:: tradición y evolución bajo la mirada de dos columnistas (Carnicer y Camps)

      Isabel Santamaría-Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-77

      
    • Seleccionado

      Implicaciones socioculturales del uso de la expresión mujer transexual (trans) en el discurso periodístico en Andalucía

      Esperanza R. Alcaide Lara

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      págs. 79-96

      
    • Seleccionado

      Desespacialización y privilegio en el discurso glotopolítico en la prensa sobre mujeres andaluzas.: Implicaciones para la comunicación intercultural y el multilingüismo

      Ígor Rodríguez Iglesias

      • Resumen
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      págs. 97-112

      

  • Artículos

    • Seleccionado

      De palimpsestos y otros usufructos en el paisaje lingüístico: intervenciones sobre mensajes previos

      Yolanda Hipperdinger

      • Resumen
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      págs. 113-125

      
    • Seleccionado

      Análisis automático de la complejidad sintáctica de textos escolares

      Romualdo Ibáñez, Juan Zamora Osorio, Mariela Cisnero Correa, Solange Aguirre Rozas

      • Resumen
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      págs. 127-142

      
    • Seleccionado

      Trabajo de campo y diseño de un corpus lingüístico para analizar la empatía en interacciones médico-paciente en consultas de cirugía bucal

      Cristina Illamola Gómez, Sila Pintó Miralles

      • Resumen
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      págs. 143-156

      
    • Seleccionado

      Feminine morphology in possessive complements of adverbial constructions in Andalusian varieties

      Matti Marttinen Larsson, Miriam Bouzouita

      • Resumen
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      págs. 157-171

      
    • Seleccionado

      This America, man.: La traducción subtitulada de la variante AAVE en The Wire

      Javier Ortiz García

      • Resumen
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      págs. 173-186

      
    • Seleccionado

      Unidades procedimentales y construcción del diálogo ficticio: la polifuncionalidad de la partícula also en alemán

      Ferran Robles i Sabater

      • Resumen
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      págs. 187-203

      
    • Seleccionado

      Measuring reformulation through eye-tracking.: The role of reformulation markers in establishing reformulation: an experimental approach

      Shima Salameh Jiménez

      • Resumen
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      págs. 205-218

      
    • Seleccionado

      Esto es lo que creo…: El dominio de la opinión en el español hablado a través de los usos construccionales de creo

      M. Amparo Soler Bonafont

      • Resumen
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      págs. 219-231

      
    • Seleccionado

      Comunidad discursiva y felicidad en la publicidad de Coca-Cola en tiempos de COVID-19

      Raúl Urbina Fonturbel , Antonio Portela Lopa

      • Resumen
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      págs. 233-244

      
    • Seleccionado

      Zamboanga Chavacano:: A Survey on Written Practices ,Reactions and Impact of its (Standardised) Orthography

      Marcelo Yuji Himoro, Antonio Pareja Lora

      • Resumen
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      págs. 245-277

      

  • Reseñas

    • Seleccionado

      Curso de semántica léxica del español. Casado Velarde, Manuel. Pamplona: EUNSA, 2021. ISBN: 978-84-313-3572-4 261 páginas.

      Alberto de Lucas Vicente

      Es reseña de:

      • Curso de semántica léxica del español

      • Texto completo

      págs. 279-282