Literatura y lingüística

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  Año 2023, Número 47

  • Monográfico de Literatura

    • Seleccionado

      Dossier. Literatura, prensa y mercado en el siglo XIX latinoamericano: dislocaciones de la hegemonía letrada

      Alejandra Bottinelli Wolleter, Marcelo Sanhueza

      • Texto completo

      págs. 13-28

      
    • Seleccionado

      Buscando suscriptores: prospectos volantes, publicidad del libro y trabajo intelectual en América Latina

      Juan David Murillo Sandoval

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-56

      
    • Seleccionado

      Estrategias editoriales de un periódico de modas: La Semana de Valparaíso (1874-1877)

      Eduardo Aguayo Rodríguez, Alicia Rey Arriagada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-74

      
    • Seleccionado

      Del folletín al magazine: Popularización y democratización de la lectura en el Río de la Plata en las últimas décadas del siglo XIX

      Hernán Pas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-97

      
    • Seleccionado

      De las hojas sueltas al libro: impresos musicales populares en América Latina como estrategia editorial (1880-1930)

      Tomás Cornejo Cancino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-129

      

  • Literatura

    • Seleccionado

      Cárcel y escritura: En torno a Trilce (1922), de César Vallejo, después de vivir un siglo

      Claudio Guerrero Valenzuela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-149

      
    • Seleccionado

      Despolitización y consagración en La batalla y “Esa mujer”. Walsh y el antiperonismo en los años 60

      Juan Camilo Lee Penagos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-172

      
    • Seleccionado

      Batman en Chile de Enrique Lihn: el locus horridus y el espectáculo

      Daniel Rojas Pachas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 173-193

      
    • Seleccionado

      La ciudad en tres obras de Lucía Guerra. Un abordaje geocrítico

      Monserrat Polanco Madariaga, Patricio Landaeta Mardones

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 195-219

      

  • Lingüística

    • Seleccionado

      Separar… ¿en dos?: estudio semántico del prefijo dis- en españo

      Ignacio Ardiles Cuevas, Christopher Bustos Baez, Francisca Toro Varela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 221-249

      
    • Seleccionado

      Mediaciones y estrategias aplicadas por los profesores en modalidad virtual: ¿Cómo favorecer el trabajo con textos escritos en pandemia?

      Carolina Iturra Herrera, Elizabeth Donoso Osorio, María Constanza Errázuriz Cruz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 251-278

      
    • Seleccionado

      Preferencias y opiniones de estudiantes de un programa de Pedagogía en Inglés con distinto nivel de competencia lingüística acerca del tratamiento de los errores en la escritura en LE: estudio de caso en una universidad chilena

      Belén C. Muñoz Muñoz, Mabel Ortiz Navarrete, Katia Sáez Carrillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 279-306

      
    • Seleccionado

      El sustantivo “cosa” en la escritura académica de aprendientes francófonos, alemanes y anglosajones de ELE

      Anita Ferreira Cabrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 307-332

      
    • Seleccionado

      Transferencia lingüística desde L1 a L2 en escritura: una revisión sistemática

      Mackarena Kartsevski

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 333-354

      
    • Seleccionado

      El uso del léxico en la prensa escrita online durante la pandemia: cuando los textos también se contagian

      Bárbara Marqueta Gracia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 355-379

      
    • Seleccionado

      Los sujetos frente a la complejidad. Un acercamiento a las representaciones gramaticales sobre el adverbio de los alumnos de ESO

      Martina Fittipaldi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 381-401

      
    • Seleccionado

      Evolución de los actores del proceso de formación de profesores de inglés en Chile: 1965-2020

      Roxana Orrego, Manuel Rubio M, Ricardo Úbeda, Sixto Yáñez, Stephanie Castillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 405-432

      
    • Seleccionado

      La construcción de una narrativa mítica multimodal del negro matapacos tras las protestas del 18-O en Chile

      Camila Cárdenas Neira, Carolina Pérez Arredondo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 433-456

      

  • Notas

    • Seleccionado

      Un estudio de las bases neurobiológicas para explicar las teorías de los procesos semánticos (2002-2022)

      Ana María Flores Núñez, Mauro Marino Jiménez, Russell Laudrup Casimiro Dionicio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 457-474

      

  • Reseñas

    • Seleccionado

      Uriarte, J. (2020). The Desertmakers: Travel, War, and the State in Latib America.Routledge, 323 pp.

      Miguel E. Morales (res.)

      Es reseña de:

      • The Desertmakers: Travel, War, and the State in Latin America (Routledge Research in Travel Writing)

        Javier Uriarte

        Routledge Reino Unido, 2019. ISBN 9781032239996

      • Texto completo

      págs. 474-482

      
    • Seleccionado

      Requena Hidalgo, Cora, y Alejandra Bottinelli Wolleter, editoras. Dislocaciones de la modernidad iberoamericana. Escritura de los márgenes en el primer tercio del siglo XX. Berlín, Alemania, Peter Lang, 2021, 245 pp., ISSN 25119753

      Carolina Carvajal (res.)

      Es reseña de:

      • Dislocaciones de la modernidad iberoamericana. Escritura de los márgenes en el primer tercio del siglo XX. Berlín, Alemania, Peter Lang, 2021, 245 pp., ISSN 25119753

      págs. 483-489