Acceso usuarios
Sistema judicial y lengua vasca en España: una glotofobia persistente
Eguzki Urteaga
págs. 7-48
Análisis de necesidades para la formación en línea de profesores de lenguas extranjeras en México
Julio César Valerdi Zárate
págs. 49-93
Kalinka Velasco Zárate
págs. 95-123
págs. 127-149
Susana Cuevas Suárez (Coord.). El cuerpo en la lengua: Expresiones no literales en el español de México
María del Refugio Pérez Paredes
Es reseña de:
Susana Cuevas Suárez (Coord.). El cuerpo en la lengua. Expresiones no literales en el español de México. México: Secretaría de Cultura, inah, 2023. 276 pp.
págs. 153-160
Natalia Ignatieva Kosminina, Daniel Rodríguez Vergara, Victoria Eugenia Zamudio Jasso, Guillermo Daniel Jiménez Sánchez. ¿Cómo escriben los estudiantes universitarios en las humanidades?: Un estudio sistémico-funcional de la escritura académica
Margarita Palacios Sierra
Es reseña de:
Estudios de Lingüística Aplicada, año 43, número 80, enero de 2025, pp. 161–166Natalia Ignatieva Kosminina, Daniel Rodríguez Vergara, Victoria Eugenia Zamudio Jasso, Guillermo Daniel Jiménez Sánchez. ¿Cómo escriben los estudiantes universitarios en las humanidades? Un estudio sistémico-funcional de la escritura académica. México: Universidad Nacional Autónoma de México, 2023. 256 pp
págs. 161-166
Patricia Gándara y Bryant Jensen (Eds.). Los estudiantes que compartimos: La formación de los educadores estadounidenses y mexicanos para nuestro futuro transnacional
Ana Lucía Cuevas Albarrán
Es reseña de:
Patricia Gándara y Bryant Jensen (Eds.). Los estudiantes que compartimos. La formación de los educadores estadounidenses y mexicanos para nuestro futuro transnacional. Cuernavaca: Universidad Autónoma del Estado de Morelos, 2023. 403 pp
págs. 167-174
