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La técnica del prompting de roles
:
reflexión lingüística a partir de textos generados con inteligencia artificial
Autores:
Noelia Ponce Martínez
Localización:
Textos de didáctica de la lengua y la literatura
,
ISSN
1133-9829,
Nº 108, 2025
(Ejemplar dedicado a: Inteligencia artificial en el marco de la lengua y la literatura),
págs.
24-30
Idioma:
español
Texto completo no disponible
(Saber más ...)
Referencias bibliográficas
De la Torre, A. (2016). Literatura y relatos multimedia, Textos. Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 74, 7-18.
Fernández Campos, A., González Mendizábal, I., y Pérez Gómez, M. M. (2024). Las TIC y la enseñanza-aprendizaje de lenguas. 20 años de historia...
Martí Climent, A. y Garcia Vidal, P. (2014). El treball per projectes amb les TIC a l’àrea de lengua i literatura. Una experiencia didáctica...
Vilà Santasusana, M. y Castellà, J.M. (2024). 30 años de oralidad en las aulas. Dónde estábamos, dónde estamos y hacia dónde vamos. Textos....
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