La calle como aula: el paisaje lingüístico en entornos de no inmersión

• Autores: Raquel Navas
• Localización: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. Extra 12, 2025 (Ejemplar dedicado a: Riqueza del paisaje lingüístico en el aula), págs. 43-58
• Idioma: español
• DOI: 10.30827/portalin.viXII.33373
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • El objetivo principal de este artículo es presentar y analizar las percepciones y reflexiones de los estudiantes de un curso de español B2 de grado en Reino Unido, en relación con la presencia de esta lengua en el paisaje lingüístico (PL) de su comunidad local. A través de un proyecto de exploración del PL, los estudiantes identificaron, documentaron e interpretaron muestras reales de español en su entorno, desarrollando así competencias léxico-gramaticales, sociolingüísticas y culturales y analítico-críticas.

    Este estudio tiene como propósito fomentar conexiones significativas con la lengua y las culturas hispanohablantes fuera del entorno del aula, utilizando el PL como una fuente complementaria de input en el aprendizaje de segundas lenguas. En particular, se busca aprovechar el PL para enriquecer la experiencia de aprendizaje en un contexto de no inmersión, donde las oportunidades de interacción directa con hablantes nativos son limitadas.

    El artículo incluye ejemplos concretos de textos en español encontrados por los estudiantes y analiza su impacto en su proceso de aprendizaje. Además, se reflexiona sobre la utilidad del PL como recurso pedagógico en la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE), destacando su potencial para motivar al alumnado a buscar y analizar input auténtico en su entorno cotidiano.

• Referencias bibliográficas
  • Aladjem, R., & Jou, B. (2016). The linguistic landscape as a learning space for contextual language learning. Journal of Learning Space,...
  • Barrs, K. (2016). The typology of English in Japanese society: Learning from the linguistic landscape. Electronic Journal of Foreign Language...
  • Ben-Rafael, E., Shohamy, E., Amara, M. H., & Trumper-Hecht, N. (2006). Linguistic landscape as symbolic construction of the public space:...
  • Ben-Rafael, E. (2009). A sociological approach to the study of linguistic landscapes. In E. Shohamy & D. Gorter (Eds.), Linguistic landscape:...
  • Bruzos, A. (2020). Linguistic landscape as an antidote to the commodification of study abroad language programs: A case study in the center...
  • Cenoz, J., & Gorter, D. (2008). The linguistic landscape as an additional source of input in second language acquisition. IRAL International...
  • Chesnut, M., Lee, V., & Schulte, J. (2013). The language lessons around us: Undergraduate English pedagogy and linguistic landscape research....
  • Clemente, M., Andrade, A. I., & Martins, F. (2012). Learning to read the world, learning to look at the linguistic landscape: A primary...
  • Contreras Izquierdo, N. (2023). El paisaje lingüístico como recurso sociocultural en ELE. En M. V. Galloso Camacho, M. Cabello Pino &...
  • Dagenais, D., Moore, D., Sabatier, C., Lamarre, P., & Armand, F. (2009). Linguistic landscape and language awareness. In E. Shohamy &...
  • Esteba Ramos, D. (2013). ¿Qué te dice esta ciudad? Modelos de reflexión y propuestas de actuación en torno al paisaje lingüístico en la clase...
  • Esteba Ramos, D. (2014). Hacia nuevos escenarios en la enseñanza de lenguas extranjeras: Los signos lingüísticos públicos y su aprovechamiento...
  • Esteba Ramos, D. (2016). Despertar a las lenguas, despertar a las culturas: El paisaje lingüístico como herramienta pedagógica para el aula...
  • Gorter, D., & Cenoz, J. (2024). A panorama of linguistic landscape studies. Multilingual Matters.
  • Hancock, A. (2012). Capturing the linguistic landscape of Edinburgh: A pedagogical tool to investigate student teachers' understandings...
  • Hernández Martín, L. (2017). En un lugar de… Loñdres (EuLL). TECLA, 2(2017), 12-16. https://www.educacionyfp.gob.es/reinounido/dam/jcr:a5fc3d17-3d13-415a-a16a-7e2e7817ec10/2017-tecla-numero-2.pdf
  • Hernández Martín, L., & Skrandies, P. (2020). Taking the foreign out of language teaching: Opening up the classroom to the multilingual...
  • Hewitt-Bradshaw, I. (2014). Linguistic landscape as a language learning and literacy resource in Caribbean Creole contexts. Caribbean Curriculum,...
  • Hornikx, J., & van Meurs, F. (2020). Foreign languages in advertising: Linguistic and marketing perspectives. Palgrave Macmillan.
  • Krompák, E., Fernández-Mallat, V., & Meyer, S. (Eds.). (2021). Linguistic landscape and educational spaces. Multilingual Matters.
  • Landry, R., & Bourhis, R. Y. (1997). Linguistic landscape and ethnolinguistic vitality. Journal of Language and Social Psychology, 16(1),...
  • Llopis-García, R. (2015). ÑYC as a canvas for Spanish language, culture, and identity [Video]. Columbia Language Resource Center. https://www.youtube.com/watch?v=3X81KCvKYdA&feature=youtu.be
  • Ma, Y. (2018). El paisaje lingüístico: Una nueva herramienta para la enseñanza de E/LE. Foro de Profesores de E/LE, 14, 153-163.
  • Malinowski, D. (2016). Localizing the transdisciplinary in practice: A teaching account of a prototype undergraduate seminar on linguistic...
  • Malinowski, D., Maxim, H., & Dubreil, S. (Eds.). (2020). Language teaching in the linguistic landscape: Mobilizing pedagogy in public...
  • Navas, R. (2021). El español en el paisaje lingüístico del Reino Unido. Doblele: Revista de lengua y literatura, 7, pp. 67-79, 2021. DOI:...
  • Niedt, G., & Seals, C. (Eds.). (2020). Linguistic landscapes beyond the language classroom. Bloomsbury.
  • Piller, I. (2001). Identity constructions in multilingual advertising. Language in Society, 30(2), 153–186. https://doi.org/10.1017/S0047404501002019
  • Romera Manzanares, A. M. (2023). El paisaje lingüístico como material de innovación docente en las asignaturas de lengua española. En M. V....
  • Rowland, L. (2013). The pedagogical benefits of a linguistic landscape project in Japan. International Journal of Bilingual Education and...
  • Sáez Rivera, D. M. (2021). El paisaje lingüístico como herramienta pedagógica para la enseñanza de la lingüística: Un estudio de caso en la...
  • Sáez Rivera, D. (2024). Pautas, posibilidades, problemas y estudio de caso en la aplicación pedagógica posmétodo del paisaje lingüístico en...
  • Sayer, P. (2010). Using the linguistic landscape as a pedagogical resource. ELT Journal, 64(2), 143-154.
  • Solmaz, O., & Przymus, S. (Eds.). (2021). Linguistic landscapes in English language teaching: A pedagogical guidebook. Dicle University...