Claire Acevedo, David Rose y Rachel Whittaker (Eds.). Reading to Learn, reading the world: How genre-based literacy pedagogy is democratizing education

• Rubén Mora Contreras ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Autónoma de México

     Universidad Nacional Autónoma de México

     México

     
• Localización: Estudios de lingüística aplicada, ISSN 0185-2647, Nº. 81, 2025, págs. 153-161
• Idioma: español

• Es reseña de:

  • Reading to Learn, reading the world: How genre-based literacy pedagogy is democratizing education

    Claire Acevedo, David Rose y Rachel Whittaker (Eds.)

    equinox, 2023

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