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Pilar Andrea Vivar, Marisol Henríquez B., Magaly Ruiz Mella, Bárbara Galdames
RESUMEN El objetivo principal de este estudio, que forma parte de la investigación en la adquisición del lenguaje, es examinar cómo se desarrolla la adquisición de los sonidos consonánticos retroflejos /ɻ/ y/͡ʈʂ/ en dos niños/as, cuyas edades oscilan entre 1 año y 7 meses y 5 años y 4 meses, que aprenden la variante chedungun del mapudungun en el Alto Biobío. Esta investigación se basa en un diseño longitudinal de evolución de grupos o cohort, el cual tiene como propósito registrar la conducta verbal infantil en su contexto de emisión real, ya que fueron los mismos padres/cuidadores quienes grabaron a los participantes. Entre los principales resultados se destaca que el fonema /͡ʈʂ/ se consigna a partir de 1;08.03 de edad y en cuanto al fonema /ɻ/ este se registra igualmente a partir de 1;08.03 de edad. En el caso de los procesos fonológicos de simplificación ((PFS) como la sustitución y la elisión en ambos fonemas fueron los más frecuentes, manteniéndose hasta los 4;10 años de edad.
ABSTRACT The main objective of this study, which is part of research on language acquisition, is to examine how the acquisition of retroflex consonant sounds /ɻ/ and /͡ʈʂ/ develops in two children, whose ages range from 1 year and 7 months to 5 years and 4 months, learning the chedungun variant of Mapuzungun in the Alto Biobío region. This research is based on a longitudinal group evolution design, which aims to record children's verbal behavior in their real emission context, as the same parents/caregivers recorded the participants. Among the main results, it is highlighted that the phoneme /͡ʈʂ/ is noted from 1;08.03. As for the phoneme /ɻ/, it is also recorded from 1;08.03 of age, and in the case of PFS, substitution and elision were the most frequent, persisting until 4;10 years of age in both fonemes.
