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Barcelona, España
La mirada histórica es fundamental para entender las funciones que realiza el cómic en el ocio y la cultura escolar actual. Esta entrevista a la investigadora postdoctoral Eva Van de Wiele (Universidad de Gante) se centra en el Capítulo 3: Edutainment de su tesis doctoral Building a Glocalised Serial for Children: Corriere dei Piccoli (1908-1923) and TBO (1917-1932). El diálogo se centra en las revistas Corriere dei Piccoli y TBO, ambas dirigidas a educar y entretener al lector infantil en las décadas de 1910, 1920 y 1930. La entrevista explora la motivación detrás de este proyecto de investigación, las herramientas y procedimientos seguidos, la caracterización e impacto de estas revistas infantiles, y su afinidad con revistas infantiles de cómic contemporáneas. Eva Van de Wiele actualmente investiga el proyecto postdoctoral “Reading Mickey”, sobre la apropiación y la recepción de la revista Mickey en Italia y Francia entre los años 30 y 60.
A historical perspective is key to understand the roles of comics in nowadays leisure and educational culture. This interview with the researcher Eva Van de Wiele (Ghent University) focuses on Chapter 3: Edutainment from the doctoral thesis Building a Glocalised Serial for Children: Corriere dei Piccoli (1908- 1923) and TBO (1917-1932). The dialogue focuses on the magazines Corriere dei Piccoli y TBO, both aimed to educate and entertain the child reader in the 1910s, 1920s and 1930s. The interview explores the motivation behind this research project, the tools and procedures which were carried out, the characterisation and impact of these children periodicals, and their affinity with contemporary children’s comic magazines. Eva Van de Wiele is currently researching the postdoctoral project “Reading Mickey”, on the appropriation and reception of the French and the Italian journal Mickey from the 1930s until the 1960s.
