From alpha to omega I: towards the development of intercultural competence in the EFL classroom: Theoretical approach

• Autores: Ruth María Rey Arranz, Narciso Miguel Contreras Izquierdo
• Localización: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. Extra 15, 2025 (Ejemplar dedicado a: An overview of Spanish as a foreign language: teaching and transfer as an additional language), págs. 271-284
• Idioma: inglés
• DOI: 10.30827/portalin.viXV.32838
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • Spanish as a foreign language (ELE) classrooms are a reflection of the majority of current societies as a meeting point of diverse cultures, so developing the ability to function adequately and satisfactorily in intercultural communication situations is one of the tasks fundamentals of teachers in this area. To do this, it is not only a matter of transmitting knowledge, but also of influencing cultural attitudes and representations to improve students' intercultural skills. In this work, starting from the cultural grammar underlying all interaction, we carry out a theoretical approach to the development of intercultural competence in the ELE classroom.

• Referencias bibliográficas
  • Adler, P. (1987). Culture Shock and Cross-Cultural Learning Experience. En L. F. Luce y E. C. Smith (Eds.), Towards Internationalism: Reading...
  • Amenós Pons, J. y Ahern, A. (2017). La pragmática cognitiva: aportaciones para la formación de profesores de ELE. En Níkleva, D. G. (Ed.),...
  • Arango, M. A. (1995). Símbolo y simbología en la obra de Federico García Lorca. Editorial Fundamentos.
  • Areizaga Orube, E. (2001). Cultura para la formación de la competencia comunicativa intercultural: el enfoque formativo. Revista de Psicodidáctica,...
  • Baran, M. (2010). El concepto de ethos comunicativo y su validez en los estudios de pragmática sociocultural. Itinerarios: revista de estudios...
  • Becker, E. (2000). La negación de la muerte. Kairós.
  • Blanco, A., Sánchez, F. y Horcajo, J. (2016). Cognición social. Pearson.
  • Byram, M. (1992). Foreign language learning for European citizenship. Language Learning Journal, 6, 10-12 [citamos por Areizaga, 2001].
  • Byram, M. (1995a). Defining and descending cultural awareness. Language Learning Journal, 12, 5-8 [citamos por Areizaga, 2001].
  • Byram, M. (1995b). Acquiring intercultural competence. A review of learning theories. En L. Sercu (Ed.), Intercultural Competence. The Secondary...
  • Byram, M., Gribkova, B. y Starkey, H. (2002). Developing the Intercultural Dimension in Language Teaching. A Practical Introduction for Teachers....
  • Byram, M. y Esarte-Sarries, V. (1989). The perception of French people by English students: findings from the Durham Cultural Studies Project....
  • Byram, M., Neuner, G. y Zarate, G. (1997). La competence socioculturelle dans l’apprentissage et l’enseignement des langues. Vers un Cadre...
  • Castro Viudez, F. (2003). Enseñanza y aprendizaje de la competencia intercultural en el aula de grupos multilingües. En M. Pérez y J. Coloma...
  • Coseriu, E. (1981). La socio- y la etnolingüística: su fundamentación y sus tareas. Anuario de las Letras, 19, 5-29.
  • Coseriu, E. (1982). Teoría del lenguaje y lingüística general. Gredos.
  • Denis, M. y Matas Pla, M. (2002). Entrecruzar culturas. Competencia intercultural y estrategias didácticas. De-Boeck y Duculot.
  • Díaz de Rada, A. (2010). Cultura, antropología y otras tonterías. Trotta.
  • Dijk, T. V. (2012). Sociedad y discurso: cómo influyen los contextos sociales sobre e l texto y la conversación. Gedisa.
  • DTC (2003) = Martín Peris, E. (coord.) (2003). Diccionario de términos clave de ELE. SGEL-Instituto Cervantes. https://n9.cl/zgpns
  • Escandell Vidal, M. V. (2009a). Social cognition and second language learning. En R. Gómez et al. (Eds.). Pragmatics Applied to Language Teaching...
  • Escandell Vidal, M. V. (2009b). Social cognition and intercultural communication. En V. Guillén, C. Marimón y C. Vargas (Eds.). Intercultural...
  • Escandell Vidal, M. V. (2009c). La comunicación intercultural: aspectos cognitivos y sociales. En J. F. Barrio (Coord.). Jornadas de Formación...
  • Fernández, S. S. (2019). Una introducción a la teoría de la Metalengua Semántica Natural (NSM) y su aplicación a la pragmática. Pragmática...
  • Ferrara, G. (2022). Taxonomía de términos innombrables: La muerte y sus afines en el lenguaje cotidiano. Artifara: Revista de lenguas y literaturas...
  • Garfinkel, H. (1972). Remarks on ethnomethodology. En J. J. Gumperz y D. Hymes (Eds.), Directions in Sociolinguistics: The Ethnography of...
  • Goddard, C. (2004). “Cultural Scripts”: a New Medium for Ethnopragmatic Instruction. En M. Achard y S. Niemeier (Eds.), Cognitive Linguistics,...
  • Goddard, C. (2006). Ethnopragmatics: A new paradigm. En C. Goddard (Ed.), Ethnopragmatics: Understanding discourse in cultural context (pp....
  • Goddard, C. y Wierzbicka, A. (2004). Cultural scripts: What are they and what are they good for? Intercultural Pragmatics, 1/2, 153-166.
  • Goodenough, W. H. (1971). Cultura, lenguaje y sociedad. En J. S. Kahn (Comp.), El concepto de cultura: textos fundamentales [1975] (pp. 157-248)....
  • Hall, E. T. (1978). Más allá de la cultura. Ed. Gustavo Gili.
  • Hall, E. T. (1989). El lenguaje silencioso. Alianza Editorial.
  • Hofstede, G., Hofstede, G. J. y Minkov, M. (2010). Cultures and Organizations: Software of the Mind. McGraw-Hill.
  • Hoyo Calleja, J. del (2021). Irse y quedarse. Expresiones metafóricas y eufemísticas de la muerte en español y latín. Bulletin Hispanique,...
  • Hymes, D. (1972). Models of the interaction of language and social life. En J. Gumperz y D. Hymes (Eds.), Directions in Sociolinguistics:...
  • Instituto Cervantes (2012). Competencias clave del profesorado de lenguas segundas y extranjeras. Instituto Cervantes. https://n9.cl/sun7a
  • Iglesias Casal, I. (2003). Construyendo la competencia intercultural: sobre creencias, conocimientos y destrezas. Carabela, 54, 5-28. https://n9.cl/qnmzg
  • Kramsch, C. (2001). Intercultural communication. En R. Carter y D. Nunan (Eds.), The Cambridge Guide to Teaching English to Speakers of Other...
  • Kübler-Ross, E. (2014). La muerte: un amanecer. Luciérnaga CAS.
  • Kübler-Ross, E. y Kessner, D. (2017). Sobre el duelo y el dolor. Luciérnaga CAS.
  • Lakoff, G. (1987). Women, Fire and Dangerous Things. What Categories Reveal about the Mind. University of Chicago Press.
  • López Romero, M. Á. (2011). Morir nos sienta fatal: diálogos a vida y muerte. San Pablo Comunicación SSP.
  • Manix, K. (2018). Cuando el final se acerca. Siruela.
  • Martín, J. N. (1989). Intercultural Communication Competence. International Journal of Intercultural Relations, 13, 27-428.
  • MCER (2002) = Consejo de Europa (2002). Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Anaya,...
  • MCER. VC = Consejo de Europa (2021). Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Volumen complementario....
  • Meyer, M. (1991). Developing transcultural competence: case studies of advanced foreign language learners. En D. Butjes y M. Byram (Eds.),...
  • Millás, J. J. y Arsuaga, J. L. (2022). La muerte contada por un sapiens a un neandertal. Alfaguara.
  • Oberg, K. (1960). Culture Shock: Adjustment to a New Cultural Environment. Practical Anthropology, 7, 177-182.
  • Omaggio, A. C. (1986). Teaching Language in Context. Heinle & Heinle [citamos por Areizaga, 2001].
  • PCIC (2006) = Instituto Cervantes (2006). Plan Curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español. Edelsa, Instituto...
  • Penadés Martínez, I. (2019). Diccionario de locuciones idiomáticas del español actual (DiLEA). http://www.diccionariodilea.es
  • Pérez de Herrasti, N. (2010). Gramática de la cultura (I). Estilos de conversación. Teoría y práctica a través de los textos, imágenes y tareas....
  • Rey Arranz, R. M.ª (2016a). Estudio sobre las representaciones culturales de aprendientes de ELE en contexto de inmersión. Revista Fuentes,...
  • Rey Arranz, R. M.ª (2016b). El desarrollo de la competencia intercultural en el aula de ELE: conocimientos, destrezas y actitudes del profesorado....
  • Rey Arranz, R. M.ª (2017). Las competencias clave del profesorado de ELE: el desarrollo de la competencia intercultural. Serie Didáctica,...
  • Rodrigo Alsina, M. (1996). Los estudios de comunicación intercultural. ZER, Revista de estudios de comunicación. https://n9.cl/wt6ye
  • Rodrigo Alsina, M. (1999). La comunicación intercultural. Anthropos.
  • Tatoj, C. y Balches Arenas, R. S. (2023). El profesor como mediador intercultural y su papel en la enseñanza de aspectos socioculturales a...
  • Trujillo Sáez, F. (2005). En torno a la interculturalidad: reflexiones sobre cultura y comunicación para la didáctica de lenguas. Porta Linguarum,...
  • Wierzbicka, A. (2006). The English Language: Meaning and Culture. OUP.
  • Zambrano González, J. (2016). Cultura funeraria popular en España y su presencia historiográfica. En J. A. Peinado y M. del A. Rodríguez....