The teaching of Spanish as a foreign language from a pragmatic perspective: interpretive frameworks and teacher instruction

• Autores: Juan Pablo Carmona García
• Localización: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. Extra 15, 2025 (Ejemplar dedicado a: An overview of Spanish as a foreign language: teaching and transfer as an additional language), págs. 475-489
• Idioma: inglés
• DOI: 10.30827/portalin.viXV.33723
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • This article presents the findings of a study on the oral interactions of Spanish as a foreign language learners at the B1 Intermediate level (according to the CEFR), based on data collected during ethnographic fieldwork conducted from January to June 2022 in a public educational institution. The analysis, grounded in a pragmatic perspective and incorporating elements from interactional linguistics and conversation analysis, enables the identification of interactional patterns and interpretive frameworks activated by the learners. The results contribute to the design of explicit teacher instruction proposals and to a better understanding of the teaching and learning process of the pragmatic component in the classroom.

• Referencias bibliográficas
  • Angrosino, M. (2012). Etnografía y observación participante en Investigación Cualitativa. Morata.
  • Asensio Pastor, M. I. (Dir. y Ed.) (2024). La investigación cualitativa en Didáctica de la Lengua y la Literatura. Editorial Comares.
  • Asensio Pastor, M. I. & Carmona García, J. P. (2019). Exploratory Research for the Improvement of the Teaching of Spanish as a Second...
  • Austin, J. (1962). Cómo hacer cosas con palabras: palabras y acciones. Paidós.
  • Bardovi-Harlig, K. (2001). Evaluating the empirical evidence: grounds for instruction in pragmatics? En K. Rose y G. Kasper (Eds.), Pragmatic...
  • Bardovi-Harlig, K. & Vellenga, H. E. (2012). The effect of instruction on conventional expressions in L2 pragmatics. System, 40(1), 77–89
  • Bartlett, F. (1932). Remembering. Cambridge University Press.
  • Blum-Kulka, S. (1996). Introducción a la pragmática del interlenguaje. En J. Cenoz & J. Valencia (Eds.), La competencia pragmática: elementos...
  • Bravo, D. & Briz, A. (Eds.) (2004). Pragmática sociocultural: estudios sobre el discurso de cortesía en español. Ariel.
  • Briz Gómez, A. (1998). El español coloquial en la conversación. Esbozo de pragmagramática. Ariel.
  • Brown, P. & Levinson, S. (1987). Politeness: some universals in language usage. Cambridge University Press.
  • Calsamiglia, H. & Tusón, A. (1999). Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Ariel.
  • Cenoz Iragui, J. (1996). La competencia comunicativa: su origen y componentes. En J. Cenoz & J. Valencia (Eds.), La competencia pragmática:...
  • Consejo de Europa (2002). Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación. Ministerio de Educación,...
  • Coupland, N., Giles, H. & Wieman, J. (Eds.) (1991). Miscommunication and Problematic Talk. Sage.
  • Davidson, J. (1984). Subsequent versions of invitations, offers, requests, and proposals dealing with potential or actual rejection. En M....
  • Dumitrescu, D. (2004). La expresión de buenos deseos hacia nuestro prójimo: ¿un acto de habla cortés automático? En D. Bravo & A. Briz...
  • Dumitrescu, D. (Ed.) (2011). Aspects of Spanish Pragmatics. Peter Lang.
  • Dumitrescu, D. & Andueza, P. (2018). L2 Spanish Pragmatics: from Research to Teaching. Routledge.
  • Duranti, A. (2000). Antropología lingüística. Cambridge University Press.
  • Escandell Vidal, M.ª V. (1996). Introducción a la pragmática. Ariel.
  • Escandell Vidal, M.ª V. (2009). Social Cognition and Second Language Learning. En R. Gómez Morón, M. Padilla Cruz, L. Fernández Amaya &...
  • Escandell Vidal, M.ª V. (2016). Pragmática. En J. Gutiérrez-Rexach (Ed.). Enciclopedia de Lingüística Hispánica, vol 1 (pp. 257-270). Routledge.
  • Escandell Vidal, M.ª V., Amenós Pons, J.A. & Ahern, A. K. (Eds.) (2020). Pragmática. Akal.
  • Félix-Brasdefer, J. C. (2004). La mitigación en el discurso oral de mexicanos y aprendices de español como lengua extranjera. En D. Bravo...
  • Félix-Brasdefer, J. C. (2019). Pragmática del español: contexto, uso y variación. Routledge.
  • Franco Martínez, A. (2014). Análisis de la competencia pragmática en estudiantes de ELE: el arte de rechazar una petición (Tesis de máster)....
  • Fuentes Rodríguez, C. (2010). La gramática de la cortesía en español/LE. Arco/Libros.
  • Goffman, E. (1974). Frame Analysis. Northeastern University Press.
  • Gumperz, J. (1982). Discourse Strategies. Cambridge University Press.
  • Gumperz, J. (1992). Constextualization and understanding. En A. Duranti & C. Goodwin (Eds.), Rethinking Context. Language as an Interactive...
  • Gumperz, J. (2001). Interactional Sociolinguistics: a personal perspective. En D. Schiffrin, D. Tannen & H. Hamilton (Eds.), The Handbook...
  • Gumperz, J. (2002). Las bases lingüísticas de la competencia comunicativa. En L.Golluscio (Ed.), Etnografía del habla. Textos fundacionales...
  • Gutiérrez Ordóñez, S. (2015). De pragmática y semántica. Arco/Libros.
  • Haverkate, H. (1994). La cortesía verbal.Gredos.
  • Hammersley, M. y Atkinson, P. (1994). Etnografía. Métodos de investigación. Barcelona: Paidós.
  • Hymes, D. (1971). Acerca de la competencia comunicativa. En M. Llobera (Ed.), Competencia comunicativa. Documentos básicos en la enseñanza...
  • Laurencio Tacoronte, A. (2024). Cuando el valor ilocutivo no coincide con el locutivo: Estrategias para fomentar la comprensión del texto...
  • Leech, G. (1997). Principios de Pragmática. Servicio de Publicaciones Universidad de La Rioja.
  • Levinson, S. (1989). Pragmática. Teide.
  • Martínez Flor, A. & Usó Juan, E. (2011). Research Methodologies in Pragmatics: Eliciting Refusals to Requests. ELIA, 11, 47-87.
  • Mondada, L. (2001). Por una lingüística interaccional. Revista Iberoamericana de Discurso y Sociedad, 3(3), 61-89.
  • Moore, E. & Nussbaum, L. (2013). La lingüística interaccional y la comunicación en las aulas. Textos de Didáctica de la Lengua y de la...
  • Murillo Medrano, J. (2004). La pragmática y la enseñanza del español como segunda lengua. Revista de Educación, 28 (2), 253-266.
  • Ochs, E. (1979). Transcription as theory. En E. Ochs & B.B. Schieffelin (Eds.), Developmental Pragmatics (pp. 43-72). Academic Press.
  • Payrató, Ll. (2018). Introducción a la pragmática. Síntesis.
  • Pomerantz, A. (1984). Agreeing and disagreeing with assessments: Some features of preferred/dispreferred turno shapes. En M. Atkinson &...
  • Pons Bordería, S. (2005). La enseñanza de la pragmática en la clase de E/LE. Arco/Libros.
  • Portolés Lázaro, J. (2004). Pragmática para hispanistas. Síntesis.
  • Rapley, T. (2014). Los análisis de la conversación, del discurso y de documentos en Investigación Cualitativa. Morata.
  • Regueiro Rodríguez, M.ª L. (Ed.) (2022). Del léxico y la semántica a la pragmática en ELE. enclave-ELE.
  • Reyes, G. (1995). El abecé de la pragmática. Arco/Libros.
  • Rose, K. (2005). On the effects of instruction in second language pragmatics. System, 33, 385-399.
  • Sacks, H., Schegloff, E. & Jefferson, G. (1974). A simplest systematics for the organization of turn-taking for conversation. Language,...
  • Sacks, H., Schegloff, E. & Jefferson, G. (1977). The preference for self-correction in the organization of repair in conversation. Language,...
  • Sanford, A. & Garrod, S. (1981). Understanding Written Language. Wiley.
  • Scarcella, R. (1979). On speaking politely in a second language. En C. Yorio, K. Perkins & J. Schachter, J. (Eds.), On TESOL´79: The learner...
  • Schank, R. & Abelson, R. (1987). Guiones, planes, metas y entendimiento. Paidós.
  • Searle, J. (1979). Expression and Meaning. Cambridge University Press.
  • Tusón Valls, A. (1996). El concepto de competencia comunicativa y la enseñanza del español como lengua extranjera. En N. Sans & L. Miquel...
  • Tusón Valls, A. (1997). Análisis de la conversación. Ariel Lingüística.
  • Tusón Valls, A. (2002). El análisis de la conversación: entre la estructura y el sentido. Estudios de Sociolingüística, 3(1), 133-153.
  • Tusón Valls, A. (2014). Aportaciones de la pragmática y el análisis del discurso a la enseñanza del español como lengua extranjera. En. B....
  • Tusón Valls, A & Vera, M. (2011). Investigar para enseñar. Textos de Didáctica de la lengua y de la Literatura, 56, 7-14.
  • Urbina Vargas, M. S. (2009). Una propuesta pedagógica para el desarrollo de la competencia pragmática en español como segunda lengua o lengua...
  • Vera Luján, A. & Blanco Rodríguez, M. (2014). Cuestiones de Pragmática en la enseñanza del español como 2/L. Arco/Libros.
  • Verschueren, J. (2002). Para entender la pragmática. Gredos.