Reflexiones sobre las estrategias didácticas en las tareas de lectura en la enseñanza de español como L2: ¿fomentan la competencia lectora de los estudiantes?
Autores:Hui-Wen Ruan, Miquel Llobera Cànaves
Localización:Estudios de lingüística aplicada / coord. por José Luis Otal Campo , Victoria Codina Espurz , Inmaculada Fortanet Gómez , 1997, ISBN 84-8021-117-2, págs. 391-404
