Las teorías implícitas, estrategias y preferencias de los estudiantes de EL2 en relación a su nivel de toma de riesgo: algunas correlaciones e implicaciones pedagógicas
Autores:Eliseo Picó Mas, Gemma Verdés i Prieto, Albert Vilagrasa i Grandia
Localización:El Español como lengua extranjera. Aspectos generales: edición facsimilar de las actas de las primeras Jornadas Pedagógicas y del Primer Congreso Nacional de ASELE (Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera), 1998, ISBN 84-921520-1-X
