Acceso usuarios
Análisis del Real Decreto 826/1988, de 20 de julio
Gaudioso Giménez Resano 
, Margarita Porroche Ballesteros
La enseñanza del español para extranjeros en la Universidad Española
Tomás Eduardo Jiménez Juliá
Situación de la enseñanza del español como lengua extranjera
María Antonia Martín Zorraquino
Ultimas investigaciones metodológicas en la enseñanza del español como lengua extranjera: aproximación bibliográfica
Mercedes Fornés Guardia , Carmela Pérez-Salazar Resano
Sobre la formación de profesores de español como lengua extranjera en España
María Victoria Romero Gualda
España y los españoles: aportaciones y preocupación en torno a la enseñanza del español como lengua extranjera en los últimos cinco siglos
Aquilino Sánchez Pérez
Muestras de cultura hispánica: seminarios en una universidad brasileña
Lygia Rodrigues Vianna Peres
Christian Abelló Contesse
Fundamentos fonológicos de ejercicios de pronunciación: dos perspectivas diferentes
Pedro Benítez Pérez
Enseñanza comunicativa de la gramática del español: actividades para el aula
Alejandro Castañeda Castro
Los relativos cual, quien, cuyo, cuando y como en el español hablado: un ejemplo de discordancia en la enseñanza del español
Luis María Cortés Rodríguez
La promoción del español y otras lenguas de la CE: una nueva vía
Pablo Domínguez González , Plácido Bazo Martínez
La enseñanza del español como acercamiento crítico a una realidad
Francisca Erena Mármol, Francisco Javier Cobos Ruiz
El uso del artículo en aprendices de español lengua extranjera
María Sonsoles Fernández López
¿Qué lengua enseñamos a nuestros alumnos extranjeros?: algunas peculiaridades del lenguaje femenino
Javier García González , María Luisa Coronado González
Sobre la explotación de textos en el aprendizaje de una L2: una experiencia
Emilio García-Wiedemann , Juan Antonio Moya Corral
Antonio Garrido Moraga , Salvador Montesa Peydró
Hacia un modelo de diccionario monolingüe del español para usuarios extranjeros
Humberto Hernández Hernández
Una experiencia de autonomía en ELE
Fernando Hervás, Eliseo Picó Mas, Mercè Vilarrubias i Bisbal
El estatuto del escrito dentro de un enfoque comunicativo: hacia un modelo didáctico de la producción escrita
Pedro Lacámara Ruberte
Berta Morán Arroyo
El dictado y la comprensión auditiva: un intento de complementariedad
Juan Antonio Moya Corral , Emilio García-Wiedemann
El comentario de textos literarios y su aplicación a la enseñanza del español como lengua extranjera
Juan Salvador Paredes Núñez
El español en el examen de ingreso a la Universidade Federal Fluminense
María Parraquett Fernandes, Magnolia Brasil Barbosa do Nacimiento
La enseñanza del español como lengua extranjera y la lexemática
María Angeles Pastor Milán
Las teorías implícitas, estrategias y preferencias de los estudiantes de EL2 en relación a su nivel de toma de riesgo: algunas correlaciones e implicaciones pedagógicas
Eliseo Picó Mas, Gemma Verdés i Prieto, Albert Vilagrasa i Grandia
La variedad coloquial como objeto de estudio en las clases de español lengua extranjera
Margarita Porroche Ballesteros
Una propuesta de enseñanza de los rituales de la conversación para alumnos de español avanzados
Guadalupe Ruiz Fajardo
La adquisición de la gramática en la clase de lengua; el caso de pero y aunque
Ventura Salazar García
Actividades comunicativas: el ludismo no es algo marginal
Isabel Santos Gargallo , Carmen Mejía Ruiz , Juan Miguel Ribera Llopis
Aprender una lengua es también aprender sus gestos: Proyecto de un diccionario de gestos
María José Gelabert Navarro, Emma Martinell Gifre
El diccionario y la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera
Juan Martínez Marín
¿Formación específica para los profesores de español como lengua extranjera?: discusión y comentario
María Victoria Romero Gualda
