Algunas consideraciones respecto a la investigación en Lingüística Aplicada y la recogida de datos a través de cuestionarios

• Autores: Cecilia Ainciburu
• Localización: Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, ISSN-e 1699-6569, Nº. 8, 2010
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este artículo presenta una reflexión sobre el uso del cuestionario como instrumento para la recogida de datos en la investigación en Lingüística Aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras. Concluye con la necesidad de no administrarlos sin considerar otros elementos con los cuales triangular los resultados obtenidos.

  • English

    This article presents a reflection on the use of the questionnaire as a tool for collecting data in research in Applied Linguistics to the teaching of foreign languages. Concludes with the need not manage without considering other elements with which to triangulate results.

• Referencias bibliográficas
  • Silverman, D. (2009) Doing Qualitative Research. Londres: Sage Publications.
  • Loewen, S. y S. Gass (2009). The use of statistics in L2 acquisition research. Language Teaching, 42, pp 181-196.
  • Dörnyei, Z. (2007). Research methods in Applied Linguistics. Oxford: Oxford University Press