'Dar/donar" i "fer + substantiu psicològic" en català antic (ss. XIII-XVI): Una aproximació basada en la gramàtica de construccions

• Montserrat, Sandra ^[1]
  1. [1] Universitat d'Alacant

     Universitat d'Alacant

     Alicante, España

     
• Localización: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística, ISSN-e 2014-1408, Nº. 4, 2014, págs. 157-183
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • "Dar/donar" and "fer + psychological noun" in ancient and medieval catalan (xiii-xvi centuries): An approach based on cognitive constructions grammar
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • English

    The constructions fer/donar + psychological noun have a distribution in ancient and medieval Catalan language which is different from that of the present use. Specifically, today we can observe a preference for the use of the verb fer, which contrast with other languages such as Spanish: fer por vs. dar miedo. However, in the ancient language we can find “no·m fa paor” besides “los que·t donen por”. This paper presents a comprehensive study of the constructions fer + psychological noun and donar/dar + psychological noun in ancient and medieval Catalan (XIII-XVI centuries) with a double aim. First, we will describe what primitive constructions are in the origin of those we study, and what is the process by which they become eligible for the expression of emotions. Secondly, we will prove that the primitive constructions with fer and donar describe different scenes in the ancient language, and that the current preference for fer is due to the proximity of the two scenes in some contexts and to its frequency of use. In this regard, the concepts provided by the Cognitive Constructions Grammar (GCxC) (Goldberg 1996) have proved to be useful.

  • català

    Hem observat que les construccions fer/donar + substantiu psicològic en català antic i medieval tenen una distribució diferent a la que es dóna en català actual. Concretament, actualment s’hi observa una predilecció per l’ús del verb fer, tria que contrasta amb altres llengües, com ara el castellà: fer por vs. dar miedo. Tanmateix, en la llengua antiga hi ha “no·∙m fa paor” al costat de “los que·∙t donen por”. En aquest article es presenta un estudi exhaustiu de les construccions fer+substantiu psicològic i donar+substantiu psicològic en català antic i medieval (ss. XIII-­‐‑XVI) amb un doble objectiu. D’una banda, descrivim quines són les construccions primitives de què parteixen aquestes construccions i quin és el procés pel qual esdevenen aptes per a l’expressió de les emocions. De l’altra, demostrem que les construccions amb fer i donar descriuen escenes diferents en la llengua antiga i que la preferència actual per fer és causada per la proximitat de les dues escenes en alguns contextos i per la freqüència d’ús. En aquest sentit ens han estat útils els conceptes proporcionats per la Gramàtica de Construccions Cognitiva (GCxC) de Goldberg (1996).

• Referencias bibliográficas
  • ALCOVER, A.M. i de BORJA MOLL, F. (1928-1962), Diccionari Català-Valencià-Balear, Palma de Mallorca, Moll. (DCVB)
  • BERGEN, B. i CHANG, N. (2005), “Embodied construction grammar in simulation-based language understanding” dins Constructions grammars: cognitive...
  • BOAS, H.C. (2013), “Cognitive Construction Grammar” dins The Oxford Handbook of Construction Grammar, Hoffmann i Trousdale (eds.), Oxford,...
  • BRUSSELMANS, L. (2010), Los verbos soporte en español: entre verbos plenos y locuciones Estudio semántico-sintáctico de las construcciones...
  • BYBEE, J. i EDDINGTON, D. (2006), “A usage-based approach to Spanish verbs of Becoming”, Language, 82, 2, 323-355.
  • CHOMSKY, N. (1995), The minimalist program, Cambridge/Massachusetts, MIT Press.
  • CHOMSKY, N. (2000), On the nature and language, NY/Cambridge, Cambridge University Press.
  • COLOMINAS, C. (2001), La representació semàntica de les construccions de suport des d’una perspectiva multilingual, Tesi doctoral, Universitat...
  • CORPAS, G. (2001a), “Apuntes para el estudio de la colocación”, Lingüística Española Actual, vol. XXIII/1 (2001), 41-56.
  • CORPAS, G. (2001b), “En torno al concepto de colocación”, Euskera, vol. 46, núm. 1, 89-108.
  • CROFT, W. i CRUSE, A. (2004), Lingüística Cognitiva, Madrid, Ediciones Akal, 2008 [1a edició en espanyol. Traducció de CROFT, W. i CRUSE,...
  • FILLMORE, C. i KAY, P. (1993), Construction grammar coursebook, Berkeley, Universitat de California.
  • FILLMORE, C., KAY, P. i O’CONNOR, C. (1988), “Regularity and idiomaticity in gramatical constructions: The case of let alone”, Language, 64...
  • GINEBRA, J. (2008), “Els verbs de suport en català i en anglès. Estudi contrastiu a partir d’un petit corpus paral·lel”, Els Marges, núm....
  • GOLDBERG, A.E. (1995), Constructions: a construction grammar approach to argument structure, Chicago/Londres, Chicago University Press.
  • GOLDBERG, A.E. (1998), “Patterns of experience in patterns of language”, dins The new psychology of language, Tomasello, M. (ed.), Mahwah,...
  • GOLDBERG, A.E. (2003a), “Constructions: A new theoretical approach to language”, Trends in Cognitive Sciences, 2(5), 219-224.
  • GOLDBERG, A.E. (2003b), “Surface generalizations: an alternative to alternations”, Cognitive Linguistics, 13(4), 327-356.
  • GOLDBERG, A.E. (2006), Constructions at work: the nature of generalization in language, Nova York: Oxford University Press.
  • GONZÁLVEZ-GARCÍA, F. (2012), “La(s) gramàtica(s) de construcciones” dins Lingüística Cognitiva, Madrid, I. Ibarretxe-Antuñano i J. Valenzuela...
  • GRAS MANZANO, P. (2011), Gramática de Construcciones en Interacción. Propuesta de un modelo y aplicación al análisis de estructuras independientes...
  • KAY, P. (1997), “Construction grammar” dins Words and the grammar of context, P. Kay (ed.), Stanford, CSLI Publications, 123-131.
  • KAY, P. i FILLMORE, C. (1999), “Grammatical constructions and linguistic generalizations: the what’s X doing Y construction”, Language, 75(1),...
  • KOIKE, K. (1993), “Dar como verbo soporte”, dins Actas del III Congreso de Hispanistas de Asia, 216-225.
  • LAKOFF, G. (1987), Women, fire and dangerous things. What categories reveal about the mind, Chicago, The University of Chicago Press.
  • LANGACKER, R.W. (1987), Foundations of Cognitive Grammar I: Theoretical Prerequisites, Stanford, Stanford University Press.
  • MARTÍNEZ MARTÍNEZ, C. (2014), “El temps de les sanmàlies”. El blending, un recurs de creativitat lexicosemàntica dels aprenents de llengua...
  • RUIZ GURILLO, L. (1997), Aspectos de fraseología teórica española, València, Universitat de València.
  • TRAUGOTT, E.C. (2008), “‘All that he endeavoured to prove was...’: On the emergence of grammatical constructions in dialogic contexts”, dins...
  • TRAUGOTT, E.C i TROUSDALE, G. (2013), Constructionalization and Constructional Changes, Oxford, Oxford University Press.
  • ZALDÍVAR, J.M. (2013), Les col·locacions i el llenguatge periodístic, Treball de Fi de Màster del Màster Universitari de Llengua i Literatura...