Acceso usuarios
Por su complejidad, el vocabulario es uno de los contenios de los manuales didácticos para el aprendizaje de idiomas que presenta mayor dificultad para su selección. En este artículo se propone como recurso para lograrlo, seleccionar los vocablos más últiles por centros de interés, es decir, los que tengan un índice de disponibilidad superior a 0.1 y hayan sido mencionados por más del 25% de los informantes nativos.
Due to its complexity, vocabulary is one of the contents of teaching textbooks for language learning that presents the greatest difficulty for selection. In this paper we propose, as a means to achieve this, select the most useful words by area of interest, in other words, those with an availability index over 0.1 and were mentioned by more than 25% of native informants.
