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Un marco teórico sobre el uso de preguntas de comprensión audiovisual integradas en el vídeo como subtítulos: un estudio mixto
Juan Carlos Casañ Núñez 
Haydée Fernández Leyva
Teoría y práctica de la enseñanza de la gramática: lo que se ve y lo que se hace
Mario Gómez del Estal Villarino
Las dimensiones culturales aplicadas a la enseñanza / aprendizaje de ELE: un análisis de caso entre la cultura española y la cultura china
Yun-Ting Huang
Estudio comparativo de refranes españoles y chinos, y una propuesta didáctica en el aula de ELE
Jing Lin
El docente ante la evaluación de la expresión e interacción orales en ELE
Consuelo López Moyano, Ángela Mira Conejero, María Concepción Moraleda Carrascal, Noelia Pérez Tolmos
Evaluar la conciencia intercultural: una autoevaluación guiada
Claudia Messina Albarenque
El uso incorrecto de 'ojalá' en estudiantes arabófonos de origen argelino: causas y soluciones
Vicente Moratal Canales, Inmaculada Santos de la Rosa
Perfil del profesor nativo de ELE en Corea del Sur
Oriol Miró Martí, Ana Belén Álvarez Simón
El procesamiento del input en la didáctica de lenguas afines: la adquisición de las oraciones locativas y existenciales en los aprendices brasileños
Gregorio Pérez de Obanos Romero
La corrección y revisión de textos mediante códigos de marcas: análisis crítico de una herramienta docente
Juan Mª Ruiz Herrero
Exclusively reflexive verbs in Spanish: a study of its acquisition among English speaking students at university level
Antonio Terrón Barroso
Locuciones y refranes para dar y tomar: el libro para aprender más de 120 locuciones y refranes del español, niveles B2 y C1
Carlota Abad Asín (res.)
Es reseña de:
Locuciones y refranes para dar y tomar: el libro para aprender más de 120 locuciones y refranes del español. Niveles B2 y C1
Alba Gómez González, Clara Ureña Tormo
Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá, 2014. Textos universitarios. Humanidades, 11. ISBN 978-84-16133-475
Enseñar hoy una lengua extranjera
Susana Pastor Cesteros (res.)
Es reseña de:
Enseñar hoy una lengua extranjera / Leyre Ruiz de Zarobe (ed. lit.) , Yolanda Ruiz de Zarobe (ed. lit.)
Portal, 2013. ISBN 9788494197116
David Sánchez Jiménez
Es reseña de:
Rethinking Academic Writing Pedagogy for the European University
Ruth Breeze
Vol. 23, Amsterdam : Brill Academic, 2012
