Recursos didácticos en la enseñanza-aprendizaje del español: percepción del alumnado

• María Ángeles Goicoechea Gaona ^[1]
  1. [1] Universidad de La Rioja

     Universidad de La Rioja

     Logroño, España

     
• Localización: MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, ISSN-e 1885-2211, Nº. 17, 2013
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este artículo presenta la visión de los estudiantes entrevistados sobre los recursos didácticos y técnicas de enseñanza aplicados en su aprendizaje del castellano como lengua extranjera. En estas propuestas se conjuga el uso de técnicas tradicionales con otras tecnológicas para reforzar la adquisición de las competencias necesarias, incidiendo especialmente en la comunicación oral. El espacio y el tiempo, inseparables en la elección de la metodología en entornos de educación formal, también se han hecho presentes en este estudio.

  • English

    This article presents the views of a group of students interviewed on the didactic resources and teaching techniques applied in their learning of Spanish as a foreign language. These proposals combine the use of traditional and technological techniques to enhance the acquisition of core competences, making special emphasis on oral communication. Time and space, inseparable in the choice of methodology in formal education environments, are also present in this study.

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