El cine como herramienta de dinamización lectora a través de la biblioteca escolar

• Autores: Jorge González Batlle
• Localización: Lenguaje y textos, ISSN-e 2530-0075, ISSN 1133-4770, Nº 38, 2013, págs. 69-76
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Referencias bibliográficas
  • AMAR RODRÍGUEZ, V.M. (2004). Comprender y disfrutar el cine. La gran pantalla como recurso educativo. Huelva: Grupo Comunicar.
  • AMBRÓS, A.; BREU, R. (2007). El cine en el aula de primaria y secundaria. Barcelona: Graó.
  • AMO SÁNCHEZ-FORTÚN, J.M. DE; SAIZ VALCÁRCEL, J. (2004). «Los textos audiovisuales en la educación literaria». Textos de Didáctica de la Lengua...
  • BUSQUETS, O. (1994). Literatura i cinema: dues narratives. Crèdit variable. ESO. Barcelona: Departament d’Ensenyament. Generalitat de Catalunya.
  • CEBRIÁN, J.L. (2000). La Red. Madrid: Suma de Letras.
  • COLL, M.; SELVA, M.; SOLÀ, A. (1997). El cinema a l’ensenyament. Barcelona: Claret.
  • FERNÁNDEZ IBÁÑEZ, J.J.; DUASO, M.S. (1982). El cine en el aula. Madrid: Narcea.
  • LLUCH, G. (2009). De la televisión y el cine a la lectura. Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.
  • PRATS, L. (2005). Cine para educar. Barcelona: Belacqua.
  • PUJALS, G.; ROMEA, C. (2001). «Una película, una lectura de texto. Análisis de la recepción de El perro del hortelano». En: PUJALS, G.; ROMEA,...
  • ROMEA, C. (1998). «La narración audiovisual». En: MENDOZA, A. (coord.). Conceptos clave en Didáctica de la Lengua y la Literatura. Barcelona:...
  • ROMEA, C. (2001). «¿Qué une y qué separa al cine y a la literatura?». En: PUJALS, G.; ROMEA, C. (coords.). Cine y literatura. Relación y posibilidades...