Acceso usuarios
This contribution analyses several Catalan youth novels both from a literary standpoint and departing from cultural studies theories concerning collective memory and nation. It studies different forms of nation-building in Catalan youth novels published between what is called the “second Francoism” and today. Due to the great importance attached to collective memory in the process of group identification, I will focus on how the history of the imagined community of ‘the Catalans’ is represented, i.e., how the traditions of the ‘Catalan nation’ are invented in these historical narrations. This paper primarily aims to show the evolution of Catalan nation-building in historical youth novels from the late Franco era through the Spanish Transition to the current recovery of historical memory.
Aquest article analitza algunes novel·les juvenils catalanes, d’una banda, des d’un punt de vista literari i, de l’altra, a partir de teories dels estudis culturals sobre la memòria col·lectiva i la nació: estudia diferents formes de nation-building (construcció nacional) en novel·les juvenils catalanes publicades entre el segon franquisme i avui dia. A causa de la gran importància atribuïda a la memòria col·lectiva en el procés d’identificació amb un grup, em centraré en la representació de la història de la comunitat imaginada «dels catalans», és a dir, en la construcció del passat nacional i en la invenció de les tradicions de la «nació catalana». L’objectiu principal de l’estudi consisteix a mostrar el desenvolupament de la representació de la història al servei d’una nation-building catalana des del franquisme tardà passant per la Transició espanyola fins arribar a la recuperació de la memòria històrica actual.
