Impacto de algunas narrativas transmediáticas sobre el pensamiento infantil

• Autores: Alicia Kachinovsky, Mauro Magnone
• Localización: Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil: ANILIJ, ISSN-e 2660-7395, ISSN 1578-6072, Nº. 14, 2016, págs. 105-122
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Impact of some transmedia narratives on children's thinking process
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Referencias bibliográficas
  • BERNSTEIN, B. (1989). Clases, códigos y control I. Estudios teóricos para una sociología del lenguaje. Madrid: Akal.
  • BRUNER, J. (1991). Actos de significado: Más allá de la revolución cognitiva. Madrid: Alianza.
  • BRUNER, J. (2003). La fábrica de historias: derecho, literatura, vida. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
  • CASTORIADIS, C. (1993). Lógica, imaginación, reflexión. En Dorey, R., Castoriadis, C., Enríquez, E., Thom, R., Ménéchal, J.,...
  • FREUD, S. (1932). 32ª conferencia: angustia y vida pulsional. Obras Completas, XXII. Buenos Aires: Amorrortu.
  • GRAVES, R. (1985). Los Mitos Griegos 1. Madrid: Alianza.
  • GREEN, A. (1995). El trabajo de lo negativo. Buenos Aires: Amorrortu.
  • HERNÁNDEZ SAMPIERI, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2010). Metodología de la investigación (5a ed.). México:...
  • JENKINS, H. (2008). Convergence Culture. La cultura de la convergencia de los medios de comunicación. Barcelona: Paidós.
  • KACHINOVSKY, A. (2015). El cuento infantil como objeto intermediario en la complejización del psiquismo. Tesis doctoral. Universidad...
  • KHAN, M.M.R. (1964). Deformación del yo, trauma acumulativo y el rol de la reconstrucción en la situación analítica. En...
  • LAISECA, A. (2013). Cuentos de Terror. Buenos Aires: Interzona.
  • LOCKHART, G. (2011). Oculto. Voces Anónimas. Montevideo: Autor.
  • PRATTEN, R. (2015). Getting Started in Transmedia Storytelling: A Practical Guide for Beginners. Recuperado de http://www.tstoryteller.com/getting-started-in-transmedia-storytelling....
  • RODARI, G. (1971). Muchas historias para jugar. (Tan-te storie per giocare). Recuperado de http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/secundaria/files/2011/12/veinte-cuentos-de-Gianni-Rodari-con-tres-finales-.pdf....
  • RODARI, G. (1998). Cuentos por teléfono. Barcelona: Juventud.
  • SAUTU, R. (2003). Todo es teoría: objetivos y métodos de investigación. Buenos Aires: Lumiere.
  • SOUTO, M. (2000). Formaciones grupales en la escuela. Buenos Aires: Paidós.
  • STAKE, R. (1995). The Art of Case Study Research. California: Sage.
  • STAKE, R. (2007). Investigación con estudio de caso (4a ed.). Madrid: Morata.
  • WINNICOTT, D. (1993). Exploraciones psicoanalíticas II. Buenos Aires: Paidós.