El laberinto de la educación literaria (o la orquesta del Titanic): cuestiones metodológicas

• Mar Campos Fernández-Fígares ^[1] ; Aitana Martos García ^[1]
  1. [1] Universidad de Almería

     Universidad de Almería

     Almería, España

     
• Localización: Lenguaje y textos, ISSN-e 2530-0075, ISSN 1133-4770, Nº 43, 2016, págs. 1-6
• Idioma: español
• DOI: 10.4995/lyt.2016.5842
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• Resumen

  • Han pasado ya casi 30 años desde que se reconocieron las didácticas específicas como disciplinas con entidad propia, didácticas que se habían ido configurando con el fin de articular cada materia con la manera de hacerla llegar al alumnado. Es así como la didáctica de la lengua y la literatura ha llegado a ocupar un lugar propio dentro de los estudios científicos.

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