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El propósito de este trabajo es analizar desde los postulados de la lingüística cognitiva los empleos modales y epistémicos del verbo sentir. Demostraremos, a partir de observaciones inductivas basadas en un amplio corpus, que sentir ha generado diacrónicamente en español numerosos usos asociados a la subjetividad del hablante, a la expresión del conocimiento y a la verbalización de procesos emocionales. De este modo, quedará probado que sentir es un verbo muy polivalente desde un punto de vista sintáctico-semántico y una pieza léxica enormemente productiva en el discurso.
The aim of this paper is to analyse following the theoretical tools established by cognitive linguistics the modal and epistemic uses of the verb sentir. We will demonstrate, from inductive observations based on a large corpus, that sentir has generated numerous uses diachronically in Spanish associated with the speaker subjectivity, with the expression of knowledge and with the verbalization of emotional processes. Thus, it will be proved that sentir is a very versatile verb from syntactic and semantic view and a highly productive lexical item in the discourse.
