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Michael D. Thomas
Las novelas analizadas describen la realidad de la posguerra a través de los ojos de niños y adolescentes: Pepe Garcés en Crónica del alba (1942) por Ramón Sender; Daniel, «El Mochuelo», en El camino (1950), por Miguel Delibes; y Matia y Borja en Primera Memoria (1960), por Ana María Matute.
Cada novelista retrata valores y virtudes específicas y sus contrarios polares: (1) amor y compasión contra odio y venganza, y (2) valor y fortaleza de espíritu contra traición y cobardía. En sus narraciones, los autores evocan el período vulnerable en el cual se forma la identidad personal. Los protagonistas buscan y encuentran el valor de oponerse a la opresión y de protestar verbalmente contra la injusticia.
Cada obra estudiada se enfoca en ciertos jóvenes, que debido a conflictos familiares maduran emocionalmente: progresan desde el egocentrismo infantil a la preocupación por «el otro». Encuentran el valor para rebelarse contra las «normas» establecidas por el mundo de los adultos. Aunque jóvenes, exhiben «el valor de mantenerse firme contra el mal
The writers featured describe post-war reality through the eyes of children and young adolescents: Pepe Garcés in Sender�s Crónica del alba (1942), Daniel «El Mochuelo» in Delibes� El camino (1950), and Matia and Borja in Matute�s Primera memoria (1960). Each novelist portrays specific values and virtues and their polar opposites: (1) love and compassion vs. hate and revenge, and (2) courage and fortitude vs. betrayal and cowardice. In their narratives, the authors write about the vulnerable time in which personal identity is formed. The protagonists seek and find the courage to resist oppression and the courage to speak out against injustice. Each work studied here focuses on young people who because of personal conflicts move from childish self-centeredness to care for «the other.» They find the bravery to rebel against the «norms» established by the adult world. At an early age, they exhibit «the courage to stand
