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Barcelona, España
Los hablantes cuando usan la lengua no se plantean cómo son las palabras que utilizan o cuál es su procedencia. Sin embargo, son conscientes de que deter-minadas voces son de reciente incorporación puesto que presentan unas ca-racterísticas que son idénticas o más afines a otros idiomas (notebook, baguette, playboy, sushi, match, celebrity, wifi, párking, esmoquin, spam, selfie...). En el transcurso del tiempo, estas palabras pueden llegar a integrarse en la lengua (en este caso, la española) con o sin adaptación en función de las diferencias existen-tes entre el idioma de origen y el receptor o de la mayor o menor aceptación del término extranjero. Si esto ocurre, los hablantes dejarán de ser conscientes, de un modo progresivo, de la procedencia foránea de estas voces del mismo modo que sucedió con acuarela, restaurante, piano o voleibol, entre otras, que en su momento también fueron desconocidas para quienes empezaron a utilizarlas.El objetivo del presente artículo consistirá en analizar los conceptos teóricos relacionados con la transmisión léxica. También se demostrará que se produce un proceso de integración equivalente a la progresiva pérdida de conciencia por parte de los hablantes de la procedencia extranjera de las voces incorporadas de otras lenguas, hayan o no sufrido algún tipo de adaptación. Desde el punto de vista práctico, se evidenciará dicho proceso a partir de la presencia lexicográfica de estas palabras en diccionarios normativos y de uso.
When speakers make use of a language, they don’t think about how the words are used or where they come from. However, they are conscious that some terms are recently imported because the formal characteristics that they show are identical or more similar to what can be found in other languages (notebook, baguette, playboy, sushi, match, celebrity, wifi, párking, esmoquin, spam, selfie...). Over the course of time, these words can be integrated into the language (in this case into the Spanish language), with or without a greater or lesser degree of acceptance. If this happens, speakers will progressively stop being conscious of the foreign origin of these words in the same way that occurred with acuarela, restaurante, piano or voleibol, among others, that in the past had also been un-known for those who began to use them.The aim of the present paper will consist on analysing the theoretical con-cepts related to lexical transmission. Besides, it will also show that it takes place an integration process equivalent to the progressive loss of conscience by the speakers of the foreign origin of the words received from other languages. From a practical point of view, the mentioned process will be demonstrated from the analysis of the presence of this kind of terms in normative dictionaries or in the ones that show the use of words.
