La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: De la teoría a la prácticaVictoria Rodrigo Routlege New York: Routlege (2019). ISBN: 978-1-138-65175-3

• Juan de Dios Villanueva Roa ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 31, 2019, págs. 157-158
• Idioma: español
• DOI: 10.30827/portalin.vi31.13837

• Es reseña de:

  • La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: De la teoría a la práctica

    Victoria Rodrigo

    New York : Routledge, 2019

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