Reseña: Narrativas literarias en educación infantil y primaria, por Teresa Colomer, Mireia Manresa, Lucas Ramada Prieto y Lara Reyes López

• Fernández de Gamboa Vázquez, Karla ^[1]
  1. [1] Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Leioa, España

     
• Localización: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, ISSN-e 2013-6196, Vol. 12, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: August/September 2019: Monográfico. Pespectivas actuales en didáctica de la literatura), págs. 91-96
• Idioma: español
• DOI: 10.5565/rev/jtl3.801

• Es reseña de:

  • Narrativas literarias en Educación Infantil y Primaria

    Teresa Colomer Martínez , Mireia Manresa Potrony , Lucas Ramada Prieto, Lara Reyes López

    Síntesis, 2018. ISBN 978-84-9171-214-5

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• Referencias bibliográficas
  • Chambers, A. (1997). Reflexiones para educadores. Cómo formar lectores. Hojas de lectura, 45, 2-9.
  • Fittipaldi, M. (2013). ¿Qué han de saber los niños sobre literatura? Conocimientos literarios y tipos de actuaciones que permiten progresar...
  • Ramada Prieto, L. (2017). Esto no va de libros. Literatura infantil y juvenil digital y educación literaria (Tesis doctoral). Departament...
  • Reyes López, L. (2015). La formació literària a primària. Impacte d’una intervenció educativa en l’evolució de respostes lectores (Tesis doctoral)....
  • Turrión Penelas, C. (2014). Narrativa infantil y juvenil digital. ¿Qué ofrecen las nuevas formas al lector literario? (Tesis doctoral). Departament...