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Antonio Luis Ginés Muñoz
Desde la experiencia de los talleres de escritura se propone una lectura de Escribir un poema (2000), destacando en la obra lo que la convierte en algo diferente a un simple manual de composición. Junto a su carácter pionero y las peculiaridades de un discurso que busca la complicidad, se subraya una condición ensayística directamente relacionada con la búsqueda de una voz poética propia y la redacción posterior de Una poética del límite (2005).
We propose a reading of Escribir un poema (2000) from the experience of writing workshops, highlighting in the work what makes it different from a simple composition manual. Along with its pioneering character and the peculiarities of a discourse that seeks complicity, an essay condition directly related to the search for a poetic voice of one’s own and the subsequent writing of Una poética del límite (2005) is underlined.
