Efectos de enseñar gramática integrada a la escritura de narraciones

• Autores: Carmen Sotomayor, Carmen Julia Coloma Tirapigue, Elvira Jéldrez, Gabriela Osorio Olave
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 89, 2020, págs. 48-53
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo presenta los resultados de la implementación de una unidad didáctica para enseñar gramática y estructura textual de manera integrada a la escritura de narraciones en 6.° grado. Se aplicó a los estudiantes una prueba de escritura antes y después de la intervención, la misma que a un grupo de control. El grupo que implementó la unidad didáctica mejoró significativamente en el uso de la puntuación y en el desarrollo de ideas

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