Review. Research and teaching at the intersection: Navigating the territory of grammar and writing in the context of metalinguistic activity, edited by Anna Camps and Xavier Fontich, 2020

• Poggio, Anabella Laura ^[1]
  1. [1] Universidad de Buenos Aires

     Universidad de Buenos Aires

     Argentina

     
• Localización: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, ISSN-e 2013-6196, Vol. 13, Nº. 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Current Research on Grammar Teaching. What is the Use of Teaching Grammar?)
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5565/rev/jtl3.889
• Títulos paralelos:
  • Reseña. La actividad metalingüística como espacio de encuentro de la escritura y la gramática: Un itinerario de enseñanza e investigación en educación lingüística, editado por Anna Camps y Xavier Fontich, en prensa
  • Compte rendu. Research and teaching at the intersection: Navigating the territory of grammar and writing in the context of metalinguistic activity, édité par Anna Camps et Xavier Fontich, 2020
  • Ressenya. Research and teaching at the intersection: Navigating the territory of grammar and writing in the context of metalinguistic activity, editat per Anna Camps i Xavier Fontich, 2020
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    Reseña. La actividad metalingüística como espacio de encuentro de la escritura y la gramática: Un itinerario de enseñanza e investigación en educación lingüística, editado por Anna Camps y Xavier Fontich, en prensa

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    Compte rendu. Research and teaching at the intersection: Navigating the territory of grammar and writing in the context of metalinguistic activity, édité par Anna Camps et Xavier Fontich, 2020

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    Ressenya. Research and teaching at the intersection: Navigating the territory of grammar and writing in the context of metalinguistic activity, editat per Anna Camps i Xavier Fontich, 2020

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    Review. Research and teaching at the intersection: Navigating the territory of grammar and writing in the context of metalinguistic activity, edited by Anna Camps and Xavier Fontich, 2020