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Cheng Li 
El presente trabajo tiene como objetivo investigar el fenómeno de la censura editorial desde la perspectiva de la Retórica cultural, la cual enfatiza la relación interactiva entre el discurso y la sociedad. Se basa principalmente en un estudio casuístico sobre la censura aplicada en la edición en chino simplificado del best seller mundial 21 lecciones para el siglo XXI.
This paper deals with the phenomenon of editorial censorship from the perspective of cultural Rhetoric, which emphasizes the interactive relationship between discourse and society. It is mainly based on a case study of censorship applied to the simplified Chinese edition of the world's best-seller 21 lessons for the 21st century.
