Poesía en tiempos de cuarentena: una experiencia de mediación de lectura y escritura

• Autores: Martha Lucía Gutiérrez Sáenz
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 93, 2021, págs. 53-58
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presenta una experiencia de mediación pedagógica para leer y escribir poesía en tiempos de pandemia con el objetivo de vincular la literatura al fomento de las competencias lectoras. En el desarrollo de este proyecto pedagógico se evidenció que la poesía y su interpretación crítica permiten que el pensamiento se cualifique y que las lectoras accedan con mayor versatilidad a la complejidad de las ciencias y de las disciplinas humanistas.

• Referencias bibliográficas
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