Planificar, escribir, corregir y editar un libro: iniciación a las prácticas discursivas en el aula

• Autores: David Hernández Castillo
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 93, 2021, págs. 59-64
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se relata una experiencia realizada en El Salvador en la que los diferentes tipos de textos que el alumnado escribe a lo largo del curso escolar se recogen en un libro que se imprime, se difunde y se presenta en diferentes contextos públicos. Las alumnas y los alumnos viven la experiencia de escribir como una práctica social del lenguaje y ejercen su derecho a formar parte de una comunidad letrada.

• Referencias bibliográficas
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