Acceso usuarios
Aquest estudi té com a objectiu analitzar des d’una perspectiva de la lingüística cognitiva un conjunt de 23 construccions espanyoles freqüents i els seus equivalents en anglès amb el verb tàctil prototípic relacionat amb les emocions positives i negatives. Mitjançant l’examinació de l’abast metafòric de les expressions de percepció tàctil seleccionades, elaborem una taxonomia conceptual basada en els mapatges metafòrics i metonímics subjacents. Els nostres resultats corroboren la hipòtesi que les extensions conceptuals dels verbs de percepció són un fenomen intercultural. Es preveu que la classificació proposada servirà de base per la creació d’un material de tipus cognitiu que millorarà el procés d’ensenyament-aprenentatge d’ELE fent més significativa l’assimilació i la retenció d’expressions.
The present study aims at analyzing from a Cognitive Linguistics perspective a set of 23 frequent Spanish constructions, and their English equivalents, with the prototypical tactile verb tocar related to positive and negative emotions. By examining the metaphorical scope of the target tactile perception expressions, we elaborate a conceptual taxonomy based on the underlying metaphorical and metonymic mappings. Our findings corroborate the hypothesis that conceptual extensions of perception verbs are a cross-linguistic phenomenon. It is expected that the proposed classification will serve as a basis for a cognitivebased material that will enhance the process of ELE learning-teaching by rendering the assimilation and retention of these expressions more meaningful.
