Reseña. Proyecto lingüístico de centro. Cómo abordar la mejora de las habilidades comunicativas desde la institución escolar, por Santiago Fabrigat Barrios

• Pérez Badenes, Jordi ^[1]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, ISSN-e 2013-6196, Vol. 15, Nº. 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: L'ensenyament de L1 a la República Txeca, tendències i reptes; e1202)
• Idioma: español
• DOI: 10.5565/rev/jtl3.1201
• Títulos paralelos:
  • Book Review. Proyecto lingüístico de centro. Cómo abordar la mejora de las habilidades comunicativas desde la institución escolar, by Santiago Fabrigat Barrios
  • Critique de livre. Proyecto lingüístico de centro. Cómo abordar la mejora de las habilidades comunicativas desde la institución escolar, par Santiago Fabrigat Barrios
  • Resenya. Proyecto lingüístico de centro. Cómo abordar la mejora de las habilidades comunicativas desde la institución escolar, per Santiago Fabrigat Barrios

• Es reseña de:

  • Proyecto lingüístico de centro. Cómo abordar la mejora de las habilidades comunicativas desde la institución escolar

    Santiago Fabregat Barrios

    Graó, 2022. ISBN 9788419416452

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• Referencias bibliográficas
  • Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional (2022). Programa PLC - Proyecto Lingüístico de Centro. Junta de Andalucía. https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/lecturas-bibliotecas-escolares/programa-plc
  • Fuster, J. (2002). Obra completa de Joan Fuster: Poesia, aforismes, diari, vinyetes i dibuixos (A. Furió, Ed.). Edicions 62.