Resistance through Teachers’ Professional Development: Revisiting the Spanish Freinet Movement

• Autores: Tamar Rachel Groves, Jorge Cáceres Muñoz, José Luis Hernández Huerta
• Localización: Bulletin of Hispanic studies ( Liverpool. 2002 ), ISSN 1475-3839, ISSN-e 1478-3398, Vol. 100, Nº. 1, 2023, págs. 79-95
• Idioma: inglés
• DOI: 10.3828/bhs.2023.8
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