Decoloniality in elt: A Political Project

Carmen Helena Guerrero Nieto ^[1] ; Clarissa Menezes Jordão ^[2] ; Gabriela Veronelli ^[3]
1. [1] Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  
  Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  
  Colombia
2. [2] Universidade Federal do Paraná
  
  Universidade Federal do Paraná
  
  Brasil
3. [3] Duke University
  
  Duke University
  
  Township of Durham, Estados Unidos
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Localización: Íkala, ISSN 0123-3432, Vol. 27, Nº. 3, 2022, págs. 586-594
Idioma: inglés
DOI: 10.17533/udea.ikala.v27n3a01
Títulos paralelos:
- Décolonialité dans l’enseignement d’anglais: un projet politique
- Decolonialidade no ensino do inglês: um projeto político
- Decolonialidad en la enseñanza del inglés: un proyecto político
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Referencias bibliográficas
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- Freire, P. (2011). Pedagogia da autonomia: saberes necessários para à prática educativa [The pedagogy of autonomy: Necesary wisdoms for teaching...
- Freitas, A. D. (2018). Notas sobre o contexto de trabalho do grupo modernidade/colonialidade: universidade, horizontes utópicos e desafios...
- Jordão, C. M., Figueiredo, E. D., Frankiw, T., & Laufer, G. (2020). Internacionalização em inglês: sobre esse tal de “Unstoppable Train”...