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El videojuego queer en España está estrechamente relacionado con la necesidad de educar en las aulas. Asociaciones, desarrolladorxs y teóricxs, conscientes de la importancia de este medio cultural entre el público más joven, promueven la educación sobre la pluralidad sexual y de género en escuelas e institutos. Este artículo muestra, mediante un análisis textual de videojuegos queer desarrollados en España, distintas aplicaciones de los videojuegos como herramientas pedagógicas útiles para la deconstrucción de orientaciones sexuales y géneros cisheteronormativos. Es importante incidir en la conexión educación-videojuegos puesto que supone un cambio en la metodología de enseñanza tradicional, siendo parte imprescindible de la educación del futuro.
