Gabriela Estela Cortés Sánchez, Roberto Ruiz Cámara, Diana Ruiz Cámara
Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre un proyecto que promueva la construcción de una ciudadanía activa en el ámbito educativo y sugiere algunas estrategias y prácticas educativas que podrían orientar el diseño de un proyecto más ambicioso o guiar las actividades de otros docentes, en el salón de clase y privilegia también el acceso a una sólida formación digital de todos los actores.
This work aims to reflect on a project that promotes the construction of active citizenship in the educational field and suggests some educational strategies and practices that could guide the design of a more ambitious project or guide the activities of other teachers, in the classroom. class and also privileges access to solid digital training for all actors.