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Nicolás Fabián Rico Guastavino
En el presente artículo intentaremossolucionar una de las problemáticas más importantes que existen en la enseñanza de lengua española en Japón. Nos centraremos concretamente en explicar los errores que se encuentran a la hora de enseñar la concordancia de género y número entre el artículo y el sustantivo. Para paliar los problemas expuestos,ofreceremos una propuesta en innovación educativa.
In this article we will try tosolve one of the most important problems that exist in the process of teaching Spanish language in Japan. We will focus specifically on explaining the errors that are found when it comes to teaching the agreement of genders and numbers between the articles and nouns. To solve the exposed problems,we will offer a proposal for educational innovation.
