Cartas a Olalla: los diarios de aprendizaje y los géneros íntimos como ejercicios de escritura creativa en el aula

• Autores: Martí Jareño Andreu
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 105, 2024, págs. 54-59
• Idioma: español
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• Referencias bibliográficas
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  • Martín Gaite, C. (2000). La búsqueda de interlocutor. Anagrama.
  • Sanmartí, N. (2010). Avaluar per aprendre. Generalitat de Catalunya.
  • Vidal, E. (2009). 10 claves para enseñar a comprender (ESO). Publicació digital de Leer.es