Competencias generales y competencias docentes del profesorado de ELE en el s. XXI: nuevas rutas, nuevos retos

• Isabel Iglesias Casal ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Anuario brasileño de estudios hispánicos, ISSN 0103-8893, Nº Extra 24-1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Nuevos enfoques en la enseñanza de ELE), págs. 53-68
• Idioma: español
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  • español

    Este artículo aborda el tema de los procesos de formación y de las competencias de los profesores en el ámbito de la enseñanza del español como lengua extranjera en el siglo XXI, trece años después de la publicación del Marco Europeo de Referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación.

  • English

    This article deals with the topic of teacher training processes and teachers' competence in the field of teaching Spanish as a foreign language in the XXI century, thirteen years after the publication of European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment.