Amanda T. Abbott-Jones: Cognitive and Emotional Study Strategies for Students with Dyslexia in Higher Education

• Shaoqiang Liu ^[1] (res.)
  1. [1] Universidad Beijing Foreign (China)
• Localización: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, ISSN-e 0717-1285, Nº. 65, 2024, págs. 227-233
• Idioma: inglés
• DOI: 10.7764/onomazein.65.13

• Es reseña de:

  • Amanda T. Abbott-Jones: Cognitive and Emotional Study Strategies for Students with Dyslexia in Higher Education

    Amanda T. Abbott-Jones

    Cambridge : Cambridge and New York, 2023

• Enlaces
  • Texto completo (pdf)